Browsing by Author "Sheng-Yuan Chang, Shiun-Taung Jan"
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Item 高中生持續參與遊戲意圖之研究：以3D摩托車數位遊戲為例(國立臺灣師範大學, 2019-09-??) 張聖淵; 詹勲從; Sheng-Yuan Chang, Shiun-Taung Jan本研究使用平板電腦進行「3D摩托車」數位遊戲，讓未參加過摩托車駕照考試的技術型高中學生模擬騎乘摩托車情境，其中遊戲內容設計了在道路上騎乘摩托車的法規規定、正確騎乘行為，以及其他騎乘行為之干擾，讓使用者學習騎乘技巧與交通法規。進行3D摩托車數位遊戲後，再以問卷調查研究對象在遊戲認知疲乏、遊戲焦慮、學習價值及持續參與遊戲意圖構面之相關性。本研究結果顯示，參與3D摩托車數位遊戲的使用者，其在遊戲認知疲乏與學習價值呈顯著負相關；遊戲焦慮與學習價值呈顯著正相關；學習價值和持續參與遊戲意圖呈顯著正相關。具體而言，本研究結果發現，若3D摩托車數位遊戲能降低使用者遊戲認知疲乏及遊戲焦慮，便能提升使用者之學習價值，進而引發其持續參與遊戲意圖。