Browsing by Author "Shao-Jou Chang"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    弔詭的分叉路？兩個中產階級家庭的家長教育行動之研究
    (2015) 張劭柔; Shao-Jou Chang
    　　面對近來的教育改革，許多研究藉由學生的學業成就並未明顯提升，反過來批評改革的規畫不夠周延，推動的時程過於急進，但許多人在檢討教育改革的同時，卻忽略了家長對教育政策改革的影響。家長在面對教育政策時會採取行動，其中階級是一個影響家長行動模式的關鍵因素。本研究將聚焦中產階級家長，在面對不確定性的未來，家長會「如何」行動，以及「為何」行動。中產階級家長在行動中的考量是什麼？在具體付諸實踐後又會是什麼樣的行動？本研究旨在了解中產階級家長教育行動的圖像。 　　本研究透過深度訪談兩個中產階級家庭的家長，其家中最大的孩子皆為九年級的學生，從家庭生活典型的一天、日常生活的安排、學校教育的參與及面對升學制度來了解家長的教育行動。由資料分析整理後得出以下的結論。 一、中產階級家長安排補習教育的目的除了預儲文化資本，同時也重視社會資本的累積。 二、臺灣的中產階級家長與老師的溝通並非是基於權利意識。 三、弔詭的分叉路－精心栽培未必能培養出獨立自主的孩子 　　最後，根據研究結論，研究者提出有關家長教育行動的反思與建議以供後續研究參考。