Browsing by Author "Pi-Yun Chen, Yi-Huang Shih, Yan-Hong Ye"

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    幼兒生命教育理念的開展── 蒙特梭利教育觀的啟示
    (國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系, 2018-12-??) 陳碧雲; 施宜煌; 葉彥宏; Pi-Yun Chen, Yi-Huang Shih, Yan-Hong Ye
    本文旨在探思蒙特梭利教育觀對幼兒生命教育理念的啟示，分別從學習環境、教師作為與幼兒生命素養等三個層面闡述幼兒生命教育之內涵與實踐方向：首先，要發展以自由為基礎的生命教育學習環境，因為自由的學習環境能使幼兒生命蛻變得更有活力朝氣，在自由的生命教育環境發展幼兒的基本人格，並讓幼兒學習對生命的責任感。其次，教師應成為照顧幼兒身心靈發展的教師，所以教師在自由選擇、自由決定的過程發展幼兒關懷生命的人格；教師依循著孩子的自然情感來發展幼兒內心的「善」，並對幼兒有愛；教師瞭解並尊重孩子依循自然成長的獨立性，且不加干涉。最後，發展幼兒的生命素養，讓幼兒在合理自由範圍內享受有紀律的自由，發展獨立成長的人格；幼兒靠著自己的自由意志，排除生命正常發展的障礙，順應自然發展法則。企盼藉由本文之探討，俾益我國幼兒生命教育的實踐，進而開展我國幼兒生命教育的理念。