Browsing by Author "Nguyễn, Thị Ngọc Mai"

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    越南芹苴市華語文教育發展之研究-以芹苴華文夜校為例
    (2020) 阮氏玉梅; Nguyễn, Thị Ngọc Mai
    越南共有五十四個民族，其中華人是越南第四大的族群。在越南，華語 文教育是目前很受關注的議題，不僅是因為越南華人華語教育的傳承，更重 要的是已經成為越南國家外語教育政策探討的重點。除此之外，近年來因中 國大陸經濟快速發展形成全球的「華語熱」。越南華語教育發展歷史悠久， 南部城市自古就有許多華人移民所以相對來說華文教育發展較為發達，早期 華人會館兼具語言與文化傳承的作用。自從1975年越南南北統一後華語文教 育發展亦隨之改變。南部第二大城芹苴市 (Cần Thơ) 唯一歷史最悠久且最具 規模的華文學習場所是芹苴華文夜校。 研究調查發現，過去芹苴華文夜校曾 經是華校，後來隨著社會的演變，現在提供華族子弟學習民族語言，並且更 發展成為芹苴市華語學習的重要教學機構。 本研究想要探討越南芹苴市的華語文教育發展，深入了解芹苴華語文教 育的演變和發展趨勢，並以芹苴華文夜校為主要研究對象。研究目的有三 :1. 了解過去從1975年到目前越南當地的華語教育政策與現況，在國家語言教育 政策下，芹苴華文夜校進行華語教育的轉變。2. 華語在芹苴市成為熱門語言， 芹苴華文夜校華語文教學現況以及面臨的問題。3. 探討芹苴華文夜校以及芹 苴市的華語教育未來發展與展望。 本研究以田野調查、實地進行觀察與訪談的方法進行研究，發現目前在 越南華語教育政策仍在變動，華文教育面臨嚴重師資不足的問題而且由於英 語是重要的國際語言，所以相對應在華語教育推動方面仍有不足之處。故本 研究結果提出建議越南政府應該積極推動華語師資培訓工作，同時越南應提 供新住民子女有學習華語文的據點以配合台灣跨國旋轉教育之推動。