Browsing by Author "Ming-Jen Hsu"
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Item 學校組織氣氛與教師行政兼職意願之研究--以台灣北區國立高職為例(2006) 許明仁; Ming-Jen Hsu本研究旨在探討學校組織氣氛與教師行政兼職意願之關係。研究方法採問卷調查法，進行資料蒐集；研究樣本以12所國立高職278位教師為對象；研究工具為「學校組織氣氛量表」及「教師行政兼職意願量表」。調查所得資料以SPSS 11.0軟體，經獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、薛費多重比較法、典型相關分析等考驗研究假設。主要研究結果如下： 一、台灣北區國立高職學校組織氣氛屬開放型氣氛。 二、台灣北區國立高職教師行政兼職意願為中等程度。 三、不同「年齡」、「教學年資」、「學校規模」之教師所知覺的學校 組織氣氛具有顯著差異。 四、不同「年齡」、「教學年資」、「學校規模」、「現任職務」、「任 教科目」、「行政經歷」之教師在教師行政兼職意願具有顯著差異。 五、北區國立高職學校組織氣氛與教師行政兼職意願之間，具有典型相 關存在，其中以「投入行為」對教師行政兼職意願之「組織認同」的解釋力 最大。