Browsing by Author "Mei-Ling Hung, Li-Fei Wang, Hsiu-Jung Chen"

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    拒學青少年輔導介入模式之初探
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2021-09-??) 洪美鈴; 王麗斐; 陳秀蓉; Mei-Ling Hung, Li-Fei Wang, Hsiu-Jung Chen
    青少年拒學是臺灣近年來校園新興議題，青少年拒學人數不斷上升，如何對拒學青少年進行有效處遇則有待研究，本研究採實務研究角度，主要目的為透過文獻與實務經驗，整理出此議題介入之困難，並整合生態系統理論、自體心理學、心智化理論與認知行為取向等，提出「拒學青少年輔導介入模式」，進一步建構此模式之具體執行策略，以及初探執行效果。本研究採個案研究之資料蒐集與分析方式，以五位自願參與本研究之拒學青少年之個別諮商不同階段會談筆記、單次晤談逐字稿、觀察記錄、家長回饋等資料進行分析，結果發現可行的拒學青少年輔導介入流程，包括以協助生態系統穩定涵容、個人内外在連結與彈性因應為目標之具體策略，且介入後對拒學青少年之關係連結與增加出席等表現有改善，其後續研究與校園實務應用，將於文中進一步討論。