Browsing by Author "Lu, Syuan-Ci"

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    漢語「X連連」構式的能產性與創新性研究
    (2022) 盧萱錡; Lu, Syuan-Ci
    隨著媒體及網路的發展，語言演變的速度越來越快，漢語也出現許多具有極高能產性的流行構式，並逐漸受到研究者的關注(張誼生，2020)。另一方面，漢語四字格的構式特點也越來越受到重視，掌握四字格的構式義及語義限制，有助於提升語言學習的效率(劉德馨、施孟賢，2022)。「X連連」這一格式，具有四字格傾向，並展現出如流行構式般的能產性與創新性，然而與多數流行構式不同的是，X連連並非完全產生於當代，古漢語中即可見到許多「X連連」。若能研究這類沿用至今、反映古漢語語法的詞語表達，如何在現代漢語中呈現，對漢語語法的瞭解具有極高的啟示性(劉德馨等，2019)。因此本研究採用基於構式的語言觀探究X連連在形式、語義、搭配限制及功能上的特點。此外，為了更具體的說明語言現象背後的認知作用，本研究亦借助概念整合理論分析X連連構式的語義演變及創新使用。研究發現在現代漢語中，X連連構式主要有三個義項，其搭配詞X可分為七大範例類型，這些範例類型皆可從古漢語語料中找到生成理據，支持基於用法理論的範例模型。在形式方面，X連連在古漢語範例的基礎上進一步發生了宿主類型擴展與構式強迫等現象。此外，X連連構式於現代漢語的能產性的增加與新聞語體的需求與發展關係密切。由於X連連構式與「話題－評述」、「四字格」等多個極具漢語特點的圖式性構式存在多重繼承關係，因而受到現代漢語報刊語言的「青睞」。在教學應用方面，本文將研究成果結合新聞語料及語言任務，提供以構式為導向的教學設計，以期促進構式觀華語教學的發展。