Browsing by Author "Liza Lee, Han-Ju Ho"

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    聲音光束對特殊需求幼兒 溝通與動作發展之影響
    (國立臺灣師範大學, 2018-09-??) 李玲玉; 何函儒; Liza Lee, Han-Ju Ho
    本研究旨在探討聲音光束對特殊需求幼兒溝通與動作發展之影響。研究對象為32位領有身心障礙手冊之幼兒，年齡介於40～63個月之間。研究設計音樂育療中介入聲音光束。活動進行為期16週，每週一次，每次40分鐘。研究結果發現：一、音樂育療能增進特殊需求幼兒溝通與動作能力，顯示參與者有正向的成效，且活動兩個月後穩定保留進步成果；二、音樂育療不僅能促進特殊需求幼兒溝通與動作能力，且可進一步瞭解特殊需求幼兒操弄聲音光束「觸動模式」。
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    聲音光束對特殊需求幼兒 溝通與動作發展之影響
    (國立臺灣師範大學, 2018-09-??) 李玲玉; 何函儒; Liza Lee, Han-Ju Ho
    本研究旨在探討聲音光束對特殊需求幼兒溝通與動作發展之影響。研究對象為32位領有身心障礙手冊之幼兒，年齡介於40～63個月之間。研究設計音樂育療中介入聲音光束。活動進行為期16週，每週一次，每次40分鐘。研究結果發現：一、音樂育療能增進特殊需求幼兒溝通與動作能力，顯示參與者有正向的成效，且活動兩個月後穩定保留進步成果；二、音樂育療不僅能促進特殊需求幼兒溝通與動作能力，且可進一步瞭解特殊需求幼兒操弄聲音光束「觸動模式」。