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    某社區大學學員健康促進生活型態及相關因素之研究
    (2012) 駱麗如; Lih-Ru Low
    本研究以某社區大學學員為研究對象，目的為探討研究對象自覺健康狀態、健康行為自我效能與健康促進生活型態的分佈情形及其相互關係。研究工具有自覺健康狀態量表、健康行為自我效能量表、健康促進生活型態量表及基本資料表，利用自填問卷方式收集，共發放問卷720份，回收有效問卷684份，回收率95%。研究結果發現（1）研究對象執行健康促進生活型態其得分以自我實現最高，其次依序為：人際支持、營養、健康責任、壓力處理，而以身體活動得分最低。自覺健康狀況為中等程度。（2）健康行為自我效能得分排序為：心理安適、運動、營養、健康責任。（3）影響社大學員健康促進生活型態之因素，包括人口特性（年齡、教育程度、婚姻狀況、職業）、自覺健康狀態及健康行為自我效能與健康促進生活型態呈正相關，亦即年齡愈大、已婚、無工作者之壓力愈小、健康狀況及執行健康促進生活型態愈好。（4）自覺健康狀態及健康行為自我效能等2 項為有效的預測變項，可解釋總變異量為59.2%。