Browsing by Author "Li, Mei-Yi"

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    中文版「種族本質觀量表」之修訂及其信、效度分析
    (2016) 李美怡; Li, Mei-Yi
    種族本質信念（racial essentialism belief）為一種個體對於種族本質觀點的認知差異，近年來此概念已廣泛被應用至社會心理學各個領域，並已發展出相關測量工具。然而，過去多以成人為對象，少有研究者針對青少年進行量表編製。據此，本研究即欲發展一套適合國內青少年以上個體使用的種族信念量表：中文版「種族本質觀量表」（Chinese racial essentialism scale；CRES）。本量表翻譯自No與其同僚（No等人, 2008）發展的種族信念量表，在中文化修訂上分為五個部分，首先以115位中學生進行預試分析，並針對預試結果進行題意修訂以利青少年施測。第二部分即以148位中學生對調整後的CRES進行項目分析，結果顯示，CRES各題項間具有良好的鑑別度。第三部分對468位中學生進行信度分析、探索性因素及效標關聯效度的檢定。結果顯示，CRES具有穩定的二因素結構，兩子量表之內部一致性穩定（Cronbach’s α值 = .70 ~ .79），且與各效標（智力信念、五大人格特質、認知閉鎖性與創造力）間的關係也大致符合預期，顯示CRES整體構念的有效性。第四部分額外抽取292位中學生進行驗證性因素分析，考驗其因素結構的複合效度，結果發現，二因素結構符合適配度指標的標準門檻。最後，以63位中學生間隔三週後施測，結果顯示，CRES具有良好的再測信度（r = .52 ~ .62）。綜合上述，透過五群不同的樣本比較來看，CRES具有穩定的信、效度，且適合青少年以上的個體使用。最後本研究針對CRES之後續研究與應用進行延伸討論，整體而言，CRES能有效測量青少年在種族信念上的個別差異，亦能延伸預測個體的心態封閉性和創造力，對教育、社會與人格心理學等領域具有實際應用價值。