Browsing by Author "Jia-Ling Ke"

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    海洋教育融入鄉土地理實察課程的行動研究
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2015-03-??) 李其鴻; 柯佳伶; 洪偉豪; 陳國川; Qi-Hong Lee; Jia-Ling Ke; Woei-Haur Horng; Kuo-Chuan Chen
    現行九年一貫課程綱要中，海洋教育雖為七項重大議題之一，惟國內中小學學生普遍缺乏海洋素養。因此，本研究企圖透過地理實察，塑造海洋教育課程綱要中，較不易完成的「親海」教學情境。藉由連續三年舉辦海岸實察工作坊，以九年級學生作為研究對象，實施海洋教育課程，同時觀察學生表現與歸納學生回饋，從而調整教學設計，建構可行的教學模式。研究發現，地理實察的實踐確能使學生達成海洋教育的能力指標，激發愛護鄉土的情操。此外，本研究從課程的實施及調整過程中發現，當教師減少講授、並引導學生自行完成實察活動與報告，將使學生的收穫較為豐碩。本研究認為，透過增加學生實作，不僅達到活化教學與有效教學之效益，提高學生的能力，亦使社會學習領域課程更加貼近實際生活。