Browsing by Author "Hsieh, Min-Chen"

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    北區高中音樂班學生對音樂專長課程學習滿意度之調查研究
    (2018) 謝旻真; Hsieh, Min-Chen
    本研究旨在了解北區高中音樂班學生對音樂專長課程在教師教學、環境與設備、自我效能、同儕關係等四個構面之學習滿意度，並分析不同性別、音樂學習經歷、課後練習時間、升學生涯選擇等背景學生之差異情形。本研究採問卷調查法，以北區高中二年級學生為研究對象，以自編之「北區高中音樂班學生音樂專長課程學習滿意度調查問卷」為研究工具，共回收182份，得有效問卷178份。問卷資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析以及LSD事後比較法進行數據分析並進行討論。茲歸納研究結果如下： 一、 北區高中音樂班學生對音樂專長課程整體學習滿意度趨向滿意程度，各構面之學習滿意度也皆趨向滿意程度；就課程而言，主修課程學習滿意度達滿意程度，視唱聽寫課程學習滿意度趨向滿意程度，合奏課程學習滿意度則達尚可程度。 二、 北區高中音樂班學生在「性別」、「音樂學習經歷」、「課後練習時間」之背景變項未具差異，僅在「升學生涯選擇」背景變項之視唱聽寫課程及主修課程上達顯著差異。 最後根據研究結果，歸納建議以提供教育相關人員及未來研究做參考。 關鍵詞：學習滿意度、高中音樂班、音樂專長課程