Browsing by Author "HUNG CHUAN LAI"

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    國中生校園人身自由權保障之探究─以行政措施檢核表為出發點
    (2008) 賴宏銓; HUNG CHUAN LAI
    論文摘要 現今社會隨著時代的變遷與科技的進步，早已由過去的威權管理模式邁向民主多元開放，但是學校這樣一個領域，就像是「潘多拉的盒子」，每天都上演著無數的驚奇，我們必須體認在談教師的專業自主與家長參與權的同時，不應忘記學生的學習權，他應該是整個學校教育的重心，應以學生的學習為出發點，讓每個學生受到應有的尊重。而這些尊重如想發揮效果，就須建立新的校園倫理，去檢討以往的傳統倫理觀念，思考注入以人性尊嚴尊重的觀念。基此，應承認學生的憲法主體地位，校園內的權利的行使，也就是說需要建立「人身自由權」的觀念。是以，本研究旨在探討國中生校園人身自由權保障，並以行政措施（教務、訓導、輔導、總務）檢核表為出發點。全文共分為五章，各章內容如下: 第一章為「緒論」，包括研究背景與動機、研究目的與待答問題、研究架構與章節安排等，並點出問題所在，以及建構本論文架構。。 第二章「文獻探討」，旨在探討人身自由權的起源、概念、保障理由，以及國內外相關的法律規定與我國大法官解釋及實務見解。藉以分析歸納人身自由權保護之原理原則，並從中初探校園人身自由權問題，以進一步地建構初步校園人身自由權保障檢核表。 第三章「研究設計與實施」，包括研究步驟、研究對象、研究倫理以及所使用之研究工具、詳細的研究實施流程，以及最後資料處理的方式計畫。 第四章「人身自由權保障與校園行政措施」，乃係藉由問卷調查與焦點訪談所得資料，整理出校園人身自由權與學生權利的現況。以了解校園對於人身自由權保障的看法、「建構校園人身自由權檢核表」之實際歷程與「建構校園人身自由權檢核表」之成效評估。 第五章「結論與建議」則係就研究結果做成結論與建議，並對該項經驗發展模式以及後續研究提出具體建議。