Browsing by Author "Chung Hung-Yi"

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    苗栗縣國中生家庭環境、學校環境與危害健康行為之相關研究
    (2010) 鍾紘怡; Chung Hung-Yi
    本研究目的在探討苗栗縣國中生知覺家庭環境、學校環境和危害健康行為的現況，以及家庭環境、學校環境對危害健康行為之預測力。採橫斷式設計，以自陳結構問卷為工具，對隨機選出的506名七、八年級學生進行調查，得有效問卷479份，有效回收率94.66%。再以SPSS 12.0 for Windows統計軟體進行t檢定、 ANOVA、 Pearson積差相關及多元廻歸分析，得到下列重要結果： 一、 研究對象知覺家庭環境和學校環境均偏正向。 二、 研究對象危害健康行為現況屬輕微程度，並以不良生活習慣較多。除了不良生活習慣平均得分介於「有過一、二次」到「偶爾有」間，其餘四類危害健康行為皆介於「從來沒有」到「有過一、二次」間。 三、 男性、家庭結構不完整者較容易出現危害健康的行為。 四、 家庭環境、學校環境與危害健康行為呈負相關。家庭環境愈佳，危害健康行為愈少；學校環境愈佳，危害健康行為也愈少。 五、 社會人口學變項、家庭環境和學校環境可預測危害健康行為，解釋變異量為36.66%。其中性別、「互助、支持與溝通」、「爭吵與情緒表達」、「家庭規範」、「支持多元文化」、「紀律嚴苛」及「安全問題」是重要變項，且以「紀律嚴苛」的預測力最大。 根據研究發現，建議家長營造良好家人關係和建立家庭規範，教師落實正向管教和妥善處理校園安全問題，以降低危害健康行為的發生。