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    《老子》設問修辭探微
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2015-09-??) 林君慧; Chun-Hui Lin
    老子是春秋時代卓越的哲學思想家,其所著《道德經》短短五千多字,要言不繁,言簡意豐的道出老子博大精深的思想要旨,由此構成老子全面而完整的哲學體系。設問修辭乃修辭手法中較為簡單的入門手法,故而本論文從形式上、也就是老子遣詞構句的修辭手法進行分析,特別集中焦點從「內容」、「問數」、「位置」三種分類方式進行探究,從而得出老子一書在修辭手法上處處體證「順應自然」的哲理思想,尤其藉著設問手法的運用,不斷點出重點所在以引起關注與思考。
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    《老子》設問修辭探微
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2015-09-??) 林君慧; Chun-Hui Lin
    老子是春秋時代卓越的哲學思想家,其所著《道德經》短短五千多字,要言不繁,言簡意豐的道出老子博大精深的思想要旨,由此構成老子全面而完整的哲學體系。設問修辭乃修辭手法中較為簡單的入門手法,故而本論文從形式上、也就是老子遣詞構句的修辭手法進行分析,特別集中焦點從「內容」、「問數」、「位置」三種分類方式進行探究,從而得出老子一書在修辭手法上處處體證「順應自然」的哲理思想,尤其藉著設問手法的運用,不斷點出重點所在以引起關注與思考。

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