Browsing by Author "Chuang, Cheng-Ping"

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    體育代理教師社會化歷程之敘說探究
    (2015) 莊正平; Chuang, Cheng-Ping
    體育代理教師在學校中，常被認為是過客或打雜工，許多沒有人願意擔任的教練或行政工作，可能就落在體育代理老師身上。與其說體育代理教師是置身在工作、生活、教師甄試的不平衡中，更可以說是處在一個動態、持續且充滿曲折的社會歷程中。基於此，本研究旨在了解體育代理教師的經驗樣貌，探究其社會化歷程與影響因素，以提供相關啟示。研究方法以深度訪談進行資料蒐集，將體育代理教師的流動經驗、社會化歷程，在詮釋過程中以敘說方式呈現。研究參與者為一位教學年資六年、男性體育代理教師，目前在任職的學校兼任生教組長。研究結果依據文獻探討，將體育代理教師之社會化歷程分為涵化期、專業社會化期、組織社會化期三階段。本研究所得結論：一、涵化期之影響因素主要為個人運動經驗與關鍵他人之影響。二、專業社會期之影響因素為學長制的體育人文化、教學理念、實習經驗。三、組織社會化期之影響因素包含學校文化氣氛、教師的自我調適、教師團體圈的非正式規約。本研究對於體育代理教師的建議為：一、體育代理教師應發揮體育人「動靜皆宜」精神。二、體育代理教師應跳脫暫時性處理原則，而能面對與解決問題。