Browsing by Author "Chien-Hua Wu"

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    珠三角臺商子女跨界流動的學習經驗及其身分認同意象
    (2014) 吳建華; Chien-Hua Wu
    　　近20年來，隨著大陸經濟與生活環境提升，有愈來愈多的臺商「舉家遷移」到大陸生活，臺商家庭在珠三角寄鄉採跨兩岸的移動模式在當地生活。而臺商子女在跨兩岸的社會場域下，由於他們是「移民第二代」（或第1.5代），容易有「無根的」漂泊心理，或多或少有「身分定位」的迷惘，會追問：「我從哪裡來？我在哪裡？我要走向哪裡？我怎麼去？」「我過去是誰？現在是誰？未來又會是誰？」「他人認為我是誰？」等一系列有關個體和群體身分的問題。面對這些問題，他們必須有和諧一致的完整詮釋，才能有效因應環境經常轉變所帶來的心理風險，讓自己與變動的環境，取得意義聯結和重建關係。於是，我從分別訪談：曾就讀臺商學校、大陸學校及國際學校的學生共21位（臺灣籍17位，菲律賓籍2位，香港籍1位，多重國籍1位），臺校校長及教師共6位，臺校家長1位。關注問題為臺商子女多少經歷跨兩岸或國際文化的洗禮，他們形成何種身分認同意象。本研究根據實徵資料獲致下述的結論： 一、臺商家庭移居珠三角寄鄉之動力來自追求更好的個人或企業發展之機會，當地生活與教育環境的提升是其舉家搬遷的重要因素，而在移居過程中，臺商子女無形中傳承父輩跨界移動的性格。 二、持續的跨兩岸移動生活模式為臺商家庭在珠三角寄鄉工作、生活或學習，提供抱團取暖的支持系統，並形塑出臺商族群的身分意識。 三、臺商家庭在珠三角寄鄉擇校考量，是以培養子女健全品格及跨界移動能力為目標，故品格教育、英語學習及升學機會是臺商家庭擇校的主要指標，但家庭經濟能力則限制實際的擇校空間。 四、當前兩岸政府的相關政策大致有助臺商子女跨兩岸移動。移居政策開放友善；教育政策有助臺商子女在當地安定與跨界學習，也促進臺校生源增加。 五、珠三角寄鄉不同類型的學校教育，對臺商子女的身分認同具有不一樣的劃界與跨界促進作用。 六、臺商子女對臺灣原鄉具有濃厚的原生情感，本島臺灣人的人文素養更是支撐他們把自己歸屬為臺灣人身分的關鍵，故其對臺灣原鄉有落葉歸根、回饋故里之情感認同。 七、臺商子女移居珠三角寄鄉懷著過客的暫居心態，大陸人缺乏現代文明素養與生活品味是他們不願融入當地生活的原因，但高速的城市建設及廣大的開發市場是其考量繼續留在大陸工作的原因。 八、跨界生活與學習經驗對臺商子女的身分認同具有深化與混雜的促進作用，對自己身分的歸屬主要來自情感認同，對他人展演自己的身分則有較多工具利益上的考量。 九、跨兩岸的家庭、學校與社會環境對臺商子女的身分認同各有不同程度與層面的影響。家庭影響力呈現在核心價值觀念的形塑，學校影響力則在凸顯族群視野意識的拓展，社會影響力則深化既有的臺灣人身分歸屬。
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    生活型態需求與附加價值創造關聯發展之研究--以登山自行車為例
    (2002) 黃啟榮; Chi-Jung Huang
    近二年來在台灣，原本街道上相當少見的登山自行車(Mountain Bike)，其較為平價之車種呈現大幅成長之現象。平日在大街小巷皆可見，騎乘者年齡層廣泛，並無太多騎乘限制，使用方面亦十分多元化，面對此趨勢，國內車廠亦已開始研發、生產避震車架，供應市場之需求。 同一時間點，國內實施週休二日新制至今亦達二年，新制度使得休閒時間增加，社會大眾將重新思考工作與休憩時間之分配，而所形成之休閒生活型態，亦帶動休閒產業及休閒產品的發展。 對於上述現象，本研究以「休閒生活型態趨勢」為背景，從「休閒精緻化」角度，探討登山自行車與休閒生活型態之間的關聯性、登山自行車市場大幅成長因素以及對技術成熟的登山自行車設計，其在產品附加價值上發展空間的影響程度。 本研究之研究方法為「問卷調查法」，問卷型式分為廠商問卷及一般大眾問卷，問卷內容為：「自行車使用行為與態度」、「登山自行車市場大幅成長因素」、「產品附加價值需求」。所得資料以T-test及One-Way ANOVA分析其差異性，之後統計附加價值滿意度及不滿意度排序，以作為實務設計之依據。 本研究之研究成果為： 1.登山自行車市場大幅成長因素重視度依序為：1.舒適性、2.流行性、3.價格平價化、4.環保考量、5.功能性等。 2.附加價值滿意度前5項排序：1.舒適程度、2.車架結構設計、3.對休閒活動品質之提升、4.流行性、5.色彩表現或色彩搭配等。 3.附加價值不滿意度前5項排序：1.置物空間規劃、2.平價化程度、3.照明設備、4.車身重量、5.整車尺寸等。 4.經由上述分析，實務設計發展出可伸縮式之置物架。 本研究結果提供成熟期產品所應掌握之設計觀念，以附加價值的思維，強化產品象徵價值之表現，並作為同質性產品差異化競爭之利基點。