Browsing by Author "Chao, Chun-Yu"

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    教保服務人員創意自我效能與創意教學行為之差異與關係研究兼探討工作壓力的調節效果
    (2024) 趙淳堉; Chao, Chun-Yu
    此研究目的在探討教保服務人員創意自我效能與創意教學行為之差異與關係研究，兼探討工作壓力的調節效果，並暸解創意自我效能對創意教學行為是否具有預測力。本研究以有立案之公私立幼兒園共263位教保服務人員為研究對象，不包含專任園長、專任園主任、實習教師，研究方法以問卷調查法進行資料搜集，採描述性統計、獨立樣本T檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、多元逐步、階層迴歸分析進行資料處例與研究假設的驗證。研究結果如下：一、目前教保服務人員在創意自我效能與創意教學行為呈現高等程度之表現，而工作壓力則呈現中等程度之表現。二、不同背景變項的教保服務人員，不管是在創意自我效能，還是創意教學行為，亦或是工作壓力方面，皆無顯著差異。三、教保服務人員之創意自我效能對創意教學行為具有預測力。四、教保服務人員之工作壓力在創意自我效能與創意教學行為之差異與關係間，不具有調節效果。最後，根據研究結果對於教育相關、未來研究等方面提出建議，提供後續研究作為參考。