Browsing by Author "黃詩吟"

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    探討音樂生命回顧課程對社區高齡者自我統整之影響
    (2021) 黃詩吟; Huang, Shi-Yin
    臺灣以極快的速度邁入高齡時代，人口老化對國家經濟和醫療所造成的社會結構問題不容小覷，越來越多人關注高齡者的身心健康；本研究旨在探討音樂生命回顧課程對於社區高齡者自我統整的影響，採用質性研究之參與觀察法和深度訪談法，以受託於臺北市中山區某日間照顧中心的社區高齡者為研究對象，招募男性4位、女性8位共12位參與者，在2021年2月23日至4月月13日進行每週一次一小時，共八週的音樂生命回顧課程，過程中採完全參與式觀察集行資料收集，以探索音樂生命回顧課程中所觸動的生命事件內涵；再輔以深度訪談法了解課程對參與者自我統整的影響。研究結果發現音樂生命回顧課程在專業人員的引導下，可系統化的喚起參與者在不同生命階段中所發生的人、事、物，並進行一定程度的反思與評值；在計畫性的安排音樂與活動搭配下，音樂具有「引導」的功能，能夠與參與者的生命連結，勾起深層回憶並產生共鳴；最後在自我統整的結論是(一)需適應家庭角色的維持與轉變，喪偶迫使角色失衡需靠時間調適、(二)分化與創造多元社會的角色、培養興趣有利於老化適應、(三)關注身體的改變繼而努力維持自尊、(四)過度關注身體改變容易產生悲觀絕望的想法、(五)活動參與幫助重拾能力，找到自我存在的價值、(六)統整生命中的成就與失落，並延續對家庭、社會的關懷、(七)面對或逃避死亡的態度不一。研究建議未來研究對象可以增列不同照護需求的高齡者進行更深入的剖析，並關注課程其他面向的效益、搭配相關心理健康量表進行質量混合研究以獲取更確實之證據；在音樂團體帶領實務上，建議可以事先與參與者建立專業關係、延長活動時數、週數、限制人數以及使用舊物做輔助，強化活動內涵更能達到目標。