Browsing by Author "黃美鳳"

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大學教師工作—家庭衝突之研究。
(2004-01-01) 黃美鳳; 周麗端
游泳教學策略對雙邊痙攣型腦性麻痺兒童的關節角度影響
(國立台灣師範大學特殊教育中心, 2009-03-??) 陳樹屏; 杜春治; 黃美鳳
本研究冒在建立雙邊陸學型腦性麻痺兒童游泳之教學策略，並評估游泳教學對雙邊撞擊型腦，性麻痺兒童關節角度之影響。研究者將15 名雙邊痘擎型腦性麻痺學童，依意願分1有實驗組8名與控制組7名。所有受試昌，實施l 週l 次復健課程，實驗組另加每週3 次、每次的分鐘、共60 次20週的游泳教學活動。前後測項包括:腕、肘、肩、體、膝和躁關節的活動範開角度。所得的資料，以獨立樣本t考驗處理兩制之間的是異性;以相依樣本t 考驗處理兩組20週的改變情形;以獨立樣本t考驗處理兩組之間訓練前後的改變情形。研究結果顯示實驗組及控制組在前測所有項目均未達顯著差異(p> .05) 。前後測比較，實驗粗的右腕關節伸展、左肘關節旋後、右眉不日左體關節內轉、左右頓關節外轉均達到顯著差異。<.05) ，而左腕關節伸展、右肘關節旋後、;在眉不口左右體關節屈曲也明顯進步，幾乎達到顯著水準。控制組;在左肘和左右體關節屈曲達到顯著差異。< .05) 。實驗組在游泳檢定中，有2位完成25 公尺、2位完成10公尺O 本研究經由20週、每週3 次的個別化水中教學課程後，所有腦性麻痺兒童都能熟練水中悶氣的技巧，部分學童能獨立游泳。同時，所有兒童的闢節活動角度也增進，尤其是上肢、肩部和闖關節的位置，而且效果比只施行復健治療者更為顯著。
臺北市大學教師的工作-家庭衝突及其對家庭生活滿意之影響
(2005) 黃美鳳; Mei-feng Huang
本研究旨在探討臺北市大學教師的工作-家庭衝突及其對家庭生活滿意的影響。本研究採非隨機抽樣，以配額方式，對臺北市24所大學之教授、副教授、助理教授及講師進行問卷調查。本研究首先探討與工作-家庭衝突相關的文獻，包括影響工作-家庭衝突的前置因素以及工作-家庭衝突對後果變項—家庭生活滿意所造成的影響進行文獻蒐集，繼而以「工作/家庭投入量表」、「工作/家庭期望量表」、「工作/家庭衝突量表」、「工作對家庭/家庭對工作的衝突量表」及「家庭生活滿意量表」為研究工具，進行問卷調查，以便收集資料而進行分析。本研究問卷採電子問卷形式，所以蒐集有E-mail之臺北市大學教師，寄發電子詢問信及電子問卷，共寄出5620封電子信件，最後共回收377份，回收率約為7％，刪除無效樣本，有效樣本計327人。本研究所得之資料乃以SPSS 11.5 for windows之套裝軟體進行統計分析及基本資料處理，所採統計方法包括描述性統計、信度分析、獨立樣本t檢定及卡方考驗、皮爾森積差相關、及徑路分析等統計方法進行資料之分析。研究結果如下: 一、大學教師的工作/家庭投入、工作/家庭期望、工作/家庭衝突、工作對家庭/家庭對工作的衝突、家庭生活滿意之現況皆呈現普通的情況。二、大學教師的家庭生活滿意會受到家庭衝突及家庭對工作的衝突兩因素直接影響。大學教師的家庭衝突或家庭對工作的衝突愈低，其對家庭生活就愈滿意。三、男、女性大學教師在工作/家庭投入、工作/家庭期望、工作/家庭衝突、工作對家庭/家庭對工作的衝突、家庭生活滿意各方面皆無顯著差異。四、男性大學教師的家庭生活滿意影響徑路與女性大學教師的家庭生活滿意影響徑路存在些微差異。 1.影響男性大學教師家庭生活滿意的因素是工作衝突、家庭衝突及家庭對工作的衝突。其中以家庭衝突對男性大學教師之家庭生活滿意影響最大。 2.影響女性大學教師家庭生活滿意的因素則是家庭衝突及工作對家庭的衝突，亦是以家庭衝突對女性大學教師之家庭生活滿意影響最大。