Browsing by Author "黃秋紅"

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藝文展覽空間在國民小學設置與成效之研究－以臺北市吉林國小吉林藝廊為例
(2010) 黃秋紅
近幾年來臺灣新生兒出生率逐年降低，少子化現象導致一些學校被迫減班，學校閒置空間因此增多，許多學校開始思考如何有效運用這些空間，擴大學生的學習資源，學生藝廊的設立則是其中之一。臺北市吉林國小自民國九十二年起在校園設置「吉林藝廊」，這個展示空間能貼近社區文化、融合跨領域的教學。近年來吉林藝廊在這個基礎下辦理許多展覽活動，提供學童多元學習的機會。本研究從吉林藝廊的沿革、展覽理論探討作文獻分析，並以問卷調查吉林藝廊展覽活動的現況，輔以實地訪談對照問卷蒐集的資料。問卷對象是吉林藝廊的校外參觀者及吉林國小師生，其比較對象是設有社區小小美術館的太平國小。從民國九十八年十月中開始實施問卷調查，到民國九十八年十一月初為止；以有效問卷總數計算，吉林藝廊校外參觀對象問卷共收回100份，假日時段及平日時段各50份，吉林國小教師問卷共回收59份有效問卷，吉林國小學生問卷總共收回284份有效問卷，太平國小教師問卷共收回48份有效問卷。研究結果依據研究目的，呈現藝文展覽空間在國民小學設置與成效，發現國民小學設置展覽空間，提供了學童更多的參展和觀展的機會。就國小校園環境教育和藝術與人文學習的廣度而言，校園展覽活動提供社區互動和鑑賞教學的平台，更有助建構學生導賞的能力及參觀的禮儀須知。此外，也列舉出目前所見之困境與相關建議以供後續相關研究與其他學校閒置空間再利用之參考。
高職學生生活型態與服飾消費行為之研究---以家政群學生為例
(2010) 黃秋紅; HUANG,CHIU-HUNG
本研究旨在探討不同背景變項的高職家政群學生，在生活型態上與服飾消費行為上的差異情形，進而探討不同背景變項與生活型態對服飾消費行為的的影響。本研究以臺灣地區高職家政群學生為研究對象，採問卷調查法，以分層立意取樣方式，共針對九所學校計550人發放問卷，回收有效問卷456人。所蒐集之資料以描述性統計、t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、多元階層迴歸分析等統計方式進行資料分析。主要研究結果如下: 1.男女在品牌狂熱、追逐偶像、努力獨立、功成名利、熱愛運動因素上，有顯著差異。 2.在品牌狂熱的生活型態上，每月可支配零用錢5001元以上者，比1000元以下者，更熱衷於追求品牌。 3.中家庭社經地位者比低家庭社經地位者，更熱衷於追求品牌。 4.男生比女生更傾向於因炫耀性目的而購買服飾。 5.每月可支配零用錢4001元以上者，比1000元以下者，傾向於因炫耀性目的而購買服飾。 6. 中家庭社經地位者比低家庭社經地位者，更傾向於因炫耀性目的而購買服飾。 7.每月可支配零用錢愈高者與生活型態上愈熱衷於追求品牌、喜歡追逐偶像、對前途感到茫然者，愈傾向於因炫耀性目的而購買服飾。而愈努力獨立者，愈不傾向於因炫耀性目的而購買服飾。愈熱衷於追求品牌的生活型態者，其愈傾向於因炫耀性目的而購買服飾。 8.生活型態上愈熱愛運動、注重功成名利者，其愈傾向於因功能性目的而購買服飾。 9.生活型態愈熱愛運動及愈喜歡追求品牌者，其服飾購後滿意度愈高。