Browsing by Author "黃旺根"

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    台灣北部地區高中職汽車科學生升學選科影響因素之研究
    (2005) 黃旺根
    在跨入二十一世紀後，已進入高科技的現代化時代，台灣的產業也由傳統的勞力密集產業邁入技術及自動化階段；由於社會結構型態的改變，以及經濟發展帶來國民所得增加，一般家長不需要讓子女太早進入就業市場，而使高中職畢業生的升學意願高漲。為了因應此一趨勢的變化，技職教育也應具備靈活而有彈性的應變能力，適時調整授課內涵及招生方式，以適合學生的需求，否則將易造成教育投資的浪費。本研究旨在探究台灣北部地區高中職汽車科學生升學選系的情形及影響因素，研究係以問卷調查方式進行，對象為九十二學年度台灣北部地區高中職汽車科應屆畢業生，抽取公立學校及私立學校各8所，共計16所學校30班，學生人數共1134人。 本研究主要發現如下： 一、學生剛進入高職時有三分之一的學生本來不想選讀高職，也不想選讀汽車科。 二、學生完成汽車科學業後，有八成以上的學生會參加四技二專統一入學測驗，祈求更高的學歷。而其中有三分之一的學生並未選擇汽車類，學生未選擇汽車類的主要原因是汽車類錄取率太低。 三、學生在升學類別選擇上有將近九成的學生是自己決定。 四、選擇「自己決定」的選項與公私立別有顯著差異，表示公立學校的學生之信心度較高，較能確定自己的規劃與選擇。 五、選擇「父母建議」的選項與家庭所在地、學校所在地等有顯著差異，表示地區性不同，家長對子女的關注也不同。 六、學校對有關升學及就業輔導等相關資訊能充分提供。 本研究提出下列建議，以供教育機關、學校行政單位及教師等參考。 一、對教育行政單位的建議 1.鼓勵增設車輛工程系或增加車輛工程系的招生名額。 2.修改四技二專的招生簡章，讓汽車科與機械科能混合選系。 二、對學校行政單位的建議 1.讓學生提早作生涯規劃，積極給予適性輔導。 2.多利用學校網站、集會時間或上課時間宣導有關升學及就業資訊。 三、對汽車科老師的建議 1.汽車專業課程應作周全規劃，讓學生產生興趣。 2.多舉辦校外職場參觀，讓學生瞭解汽車的就業環境。