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    男性大學生性別角色衝突、憂鬱傾向與社會支持之相關研究
    (2010) 黃弘年; Huang, Hung-Nien
    本研究旨在探討影響男性憂鬱的相關因素,進而瞭解性別角色衝突、憂鬱傾向與社會支持的關係。本研究以大專技職院校的男性大學生為研究對象,採取立意取樣,回收有效樣本405份。研究工具採用「男性性別角色衝突量表」、「社會支持量表」及研究者翻譯的「男性憂鬱量表」。資料分析方法為因素分析、信度分析、描述性統計、單因子變異數分析、t考驗以及結構方程模式。主要研究結果如下: 一、男性大學生性別角色衝突為中度偏低,社會支持為中度偏高,在憂鬱傾向上則是生氣反應、內在症狀多於消極回應。 二、背景變項部分:(一)有親密伴侶在「性別角色衝突」與「憂鬱傾向」低於無伴侶的受試;(二)有親密伴侶在「社會支持」高於無伴侶的受試;(三)三年級受試的「憂鬱傾向」高於四年級的受試;(四)不同學門受試在「性別角色衝突」、「憂鬱傾向」與「社會支持」皆無顯著差異。 三、結構方程模式:(一)性別角色衝突會直接影響憂鬱傾向;(二)社會支持會直接影響憂鬱傾向;(三)性別角色衝突會透過社會支持間接影響憂鬱傾向。 本研究發現「性別角色衝突」與「社會支持」皆會對憂鬱傾向產生影響,但「社會支持」在性別角色衝突與憂鬱傾向之間具有中介效果,另一方面,男性憂鬱呈現「消極回應」、「生氣反應」的症狀,與男性角色社會化有關。 最後,研究者根據本研究結果加以討論,並提出建議,以應用在助人工作、性別教育方面,並作為未來研究之參考。

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