Browsing by Author "陳麗環"

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    異視界---青少年智能障礙情緒圖像
    (2009) 陳麗環
    藝術創作的過程是透過生活體驗與情感的觸發，轉借各式的媒材呈現一個直接具體的情感；而藝術與我們的生活是相連結在一起的，我們的生活又是以「人」為主軸，探討人的生命意義和實踐生命的價值，是藝術創作非常重要的課題。 筆者因工作關係，每天與身心障礙的孩子生活在一起，從他們純真無邪的天性中，筆者感到很疑惑？他們的物質生活品質比一般人低弱，但他們不需承受壓力，不懂人生疾苦，他們到底是幸福還是不幸？我們對生命的價值又作何論斷？就他們因智能障礙的困擾，導致與他人溝通困難，使他們的情緒比一般人無法適當傳達與控制。我們的社會對他們的照顧與教育是不是還有提昇的空間？身為教育工作者，又能為他們作些什麼？ 本論文的重點共分六章，謹摘要如下： 第一章：緒論──說明創作的動機和目的，將智能障礙者的情緒表達，透過面部表情和手勢交互動作等符號，建構青少年智能障礙者的情緒圖像。 第二章：創作理念和理論基礎──對智能障礙者與一般人不同的條件背景下，引發本創作的理念，並研究哲學家、藝術家的理論和作品，轉化為本創作的理論基礎。 第三章：創作內容──以智能障礙者直接、稚樸而毫不造假的情緒表白，參酌藝術史上的畫作，透過臉部的表情變化和手勢的肢體動作為本創作的內容。 第四章：創作形式與技法──運用當代藝術的表現形式和普普風的高彩度色彩，以誇大的頭像構圖，選用油畫材料、平塗技法實踐本創作。 第五章：作品解說與分析 第六章：結論──欲透過本創作，呼籲大眾對智能障礙者多付出一份關懷。