Browsing by Author "陳貞宇"
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Item 孩童行動科技使用之廣告暴露與理解及家長管教研究(2018) 陳貞宇; Chen, Chen-Yu本研究旨在探討孩童行動科技使用之廣告暴露與理解及家長管 教。本研究採立意取樣，以半結構式深入訪談蒐集資料，共完成臺北地區與屏東縣共7對國小中年級孩童與其家長的訪談，結果如下： 一、受訪孩童行動科技使用用途多以玩遊戲、看影片為主，並以使用智慧型手機者居多，其中4人擁有自己的手機。 二、受訪孩童表示在使用手機、平板電腦的過程中，看到廣告的頻率非常頻繁，最常出現在YouTube及手機遊戲中，廣告內容以遊戲為最多，且多含有色情與暴力的訊息。 三、受訪孩童大多認為自己對於在手機、平板電腦上使用中出現的廣告不一定能夠辨識，但能瞭解廣告的銷售意圖，且知道不能隨便相信。 四、大部分的受訪孩童對廣告態度感到厭煩，會選擇等待倒數秒數結束後直接略過廣告，少部分的孩童採取積極性作為，事先設定將應用程式內的廣告關閉、檢舉、或下載阻擋廣告的應用程式。 五、大部分的受訪家長不清楚孩童在行動科技上廣告暴露情形，然都害怕孩童可能接觸色情與暴力的廣告內容。 六、受訪家長對於孩童行動科技使用的管教大多採限制性管教，又以限制時間為最多，另也會採取主動性管教，向孩童分享自身經驗、新聞案例來教導孩童使用網路的安全。 依據訪談結果建議加強孩童廣告素養教育及家長管教效能。Item 李漁《風箏誤》研究(2022) 陳貞宇; Chen, Chen-Yu李漁《風箏誤》問世至今，約莫三百七十餘年，迄今仍在舞台上展現其特出魅力與神采。這位「中國喜劇大師」的作品自有清以來至近代，皆蒙受褒貶不一的訾議，本研究期能從劇作本身出發，佐以《閒情偶寄》之戲曲理論，予其客觀公允之歷史評價。本篇緒論旨在爬梳、搜索李漁及《風箏誤》海內外之相關研究，奠基於前人研究基礎，運用文獻、歷史及音像等研究法，為研究李漁戲曲藝術略盡棉力。本文「李漁其人及其著作」一章，藉由考察李漁生平交遊及為人處世、士商之擺盪與轉化，追溯李漁鼎革易代之心路與作品「務奇」特徵之緣由。至於《風箏誤》之劇本美學，除剖析其創作原委，巧合、錯誤之創作手法，從〈活虎行〉之獨悟興發而生的新奇關目，妥貼排場，雅俗兼備之文詞，及寄託遙深的主題思想等，更進一步探討《風箏誤》之用韻、曲牌聯套等音律內涵。李漁以賣賦為生，曾擔任戲班劇作家，後為家班主人、教習、導演時，觀摩、改編前賢劇作及自己作品實際搬演的寶貴經驗，足以完備《閒情偶寄》〈詞曲部〉及〈演習部〉創發的戲曲理論，本文試以《閒情偶寄》驗證《風箏誤》之結構、詞采、音律、賓白等在劇本中的實踐情形，兩者相互闡發，更能體察李漁曲論與劇作的精妙文心。《風箏誤》之所以舞台性極強，主要來自李漁專為登場而設的「觀眾意識學」。本文據《綴白裘》及《集成曲譜》等舞臺演出本，考辨後世改編劇本在舞台實踐方面出現與李漁原著的差距，並探究李漁《風箏誤》劇作風行之原因及其對後世花部劇種、現代小說、音樂、影視的影響力。結論則概括笠翁一生著作的紛呈面向及特色，李漁以其豐富精彩的個人生命經歷、不流於俗的出處抉擇、獨具匠心的創作風格，使得他佼佼不群、自成一家，表現在其傳奇作品中，常以圓活靈便的詞采及恠奇巧新的結構，寄託哲思妙語。本研究嘗試洞幽察微，貼近李漁創作真意，展現其不凡的思想與見解。關鍵詞：李漁、《風箏誤》、《閒情偶寄》、觀眾意識、〈活虎行〉