Browsing by Author "陳昱達"

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    主動及被動羽球殺球動作之運動學分析
    (2009) 陳昱達; Yu-Ta Chen
    本研究目的在於比較主動與被動之羽球正拍殺球動作在運動學上的差異。實驗對象為十名大專男子甲組羽球選手，利用Vicon Motion Capture System (250Hz) 擷取選手殺球時的運動學資料。所得的參數透過SPSS 15.0版統計套裝軟體計算，以魏可遜(Wilcoxon)配對符號等級檢定之無母數統計分析，進行主動及被動正拍殺球之運動學參數比較，統計水準設為α= .05。研究結果發現：主動式殺球的球速較快，能掌握較佳撃球點與較有利的重心移動；而被動殺球的動作時間較短。兩種殺球動作由於身體姿勢的不同，造成了擊球位置有所差異，主動殺球的擊球位置在身體前面；被動殺球則偏身體右側。關節除腕關節的橈曲的角速度外，其他皆是主動殺球比較快，此外從角速度值發現，上肢動作以肩部內轉動作的角速度最大，腕部的角速度則以前臂內旋動作為最大。主動式殺球有較快的軀幹旋轉，同時更能運用牽張反射原理，充分利用身體動量撃球。因此，打法上主動式殺球能製造較佳的殺球效果，被動式殺球則適合短時間內的快速進攻。
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    探討以不等式為主題的無字證明在中學教學上的應用
    (2017) 陳昱達; Chen, Yu-Ta
    證明在數學學習的過程中佔著非常重要的地位。證明能促進我們的邏輯思考，培養訓練我們的推理能力。然而，證明卻一直是讓學生感到害怕的內容。為了提升學生的數學素養和論證邏輯，以及彌補課本的證明教學較為缺乏的多樣性和趣味性，在此我們以尼爾森(Roger B. Nelsen)著作的三本書籍《無字證明I：視覺思考上的練習》(Proofs Without Words I: Exercises in Visual Thinking)《無字證明II：更多視覺思考上的練習》(Proofs Without Words II: More Exercises in Visual Thinking)、《無字證明III：進階視覺思考上的練習》(Proofs Without Words III: Further Exercises in Visual Thinking)，以及蔡宗佑老師的著作《按圖索驥──無字的證明》所蒐集有關「不等式」的無字證明做整理並探究，在眾多不同於教科書的證明方法中，探討哪些適合讓學生閱讀學習。再由數位教材團隊完成教材的開發，並透過網路的分享，讓除了學生以外的社會大眾都能一起欣賞無字證明的美感。