Browsing by Author "陳建瑋"

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    基於深度學習網路之農產品期貨價格預測模型
    (2019) 陳建瑋; Chen, Jian-Wei
    在財務金融領域當中，預測金融商品價格一直是個研究者以及產業界所感興趣的主題。其中國際大宗原物料價格變動對於仰賴進出口的台灣經濟體系影響甚鉅，大型企業營運更深受原物料價格起伏所干擾，必須經常性地採取避險手段，將非營運因素的干擾降低。為了解決此問題，本研究蒐集芝加哥期貨商品交易所（Chicago Mercantile Exchange, CME）之原物料期貨資料為樣本，在本研究中以黃豆期貨為例，訓練類神經網路模型解決價格預測之問題。 研究結果顯示，對於充斥雜訊的金融時間序列資料，使用降噪自編碼器可以從期貨價格資料中提取出更具有代表性的潛在特徵。此類特徵有助於提升類神經網路模型價格預測之表現。而透過集成式學習的方法，對於不同的時間區間建立模型並且使模型間共同進行決策，能夠提高方向性預測準確度以及價格預測表現，進一步改進模型效能。
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    應用建造主義提升高中學生核心素養－以手機拍攝地理影片為例
    (2020) 陳建瑋; Chen, Chien-Wei
    本研究呼應當今學校教育應培養學生「核心素養」的教育風潮，嘗試應用「建造主義」於高中地理課程設計，希望藉由建造主義提出的教學理念，搭配十二年國教倡導的核心素養，結合時下高中生擅長的手機拍片與公開分享，設計一份能提升學生核心素養的地理實察教案。本研究設計「地理眼看世界」影片製作專題課程，於108學年的高一開設多元選修課進行教學實驗，研究採用多元的評量工具，如核心素養量表、影片評分規準與課後回饋問卷等量化工具，並結合研究者的參與觀察及同學的訪談回饋等質性分析，共同評估學生核心素養的學習成效。 研究結果發現，結合建造主義與手機拍影片的地理實察課程可以提升學生的核心素養，訓練解決問題所需要的各項能力，更可獲得成就感與特殊體驗，有效達成將知識轉化為生活中的實踐和引發持續學習熱情的教育目標。