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    伯恩斯坦《齊切斯特詩篇》作品研究
    (2017) 鍾華琳; Chung, Hua-Lin
    李奧納多.伯恩斯坦(Leonard Bernstein, 1918-1990)為二十世紀美國音樂巨擘,他是一位指揮家、作曲家、也是著名的音樂教育家。作品橫跨器樂、聲樂、交響曲、音樂劇及宗教音樂。其宗教作品《齊切斯特詩篇》(Chichester Psalms)完成於一九六五年,為英國南方薩克斯郡齊切斯特大教堂任職的牧師沃爾特‧赫西 (Rev. Walter Hussey)委託伯恩斯坦為供溫徹斯特、薩里斯貝里和齊切斯特三所大教堂的合唱團所寫的節慶作品,於夏季合唱慶典中演唱。 《齊切斯特詩篇》分為三個樂章,各樂章皆以一篇完整及另一篇節錄數節的《詩篇》作為歌詞,用希伯來文演唱。第一樂章以滂礡的力度,躍動的不規則七拍子,動機之間的音程也是各過渡調性之間的關係,加入調式音階配合力度的漸強,製造轉換樂段的張力,明亮的銅管配器和主音織度的合唱,節奏型態活潑熱鬧,歡騰熱鬧地讚頌耶和華。第二樂章以寧靜的力度,緜長的線條,豎琴伴隨的男童或假聲男高音之獨特音色刻畫大衛的宗教意象,藍調的音程運用,使旋律呈現流行樂感,女聲與男聲合唱各自代表兩篇不同歌詞的音樂個性,在樂段中大小調性並列、節奏、力度上面都呈現極大對比。第三樂章以九和弦及複雜的增減音程,模糊曖昧的調性,力度上頻繁且細微的變化,在屬性為禱告的歌詞中,人聲齊唱歌詞「啊」表達內心深處的呼喚,在尾奏的無伴奏人聲合唱中,以全樂章開頭的動機頭尾呼應,極致寧靜的作結。 指揮者在詮釋《齊切斯特詩篇》時,必須先了解希伯來文的發音規則及歌詞重音,並且知曉逐字逐句的翻譯,才能幫助歌者將音樂與歌詞有所連結與想像,再來掌握各動機及旋律風格、節奏變化,善用拍型提示脈動、清楚地提示速度轉換,設計合理的動作框架範圍來指揮戲劇性的力度,演出時根據場地的音響效果,考量音量、音色的平衡與協調性,決定合唱團及樂器各聲部最佳的擺放位置。 本論文共分五個部分,於首章「緒論」中探討研究動機、研究範圍與內容、及研究方法與文獻;第二章「背景探究」分為三節,論述伯恩斯坦生平概述、歌詞探究還有樂曲創作背景;第三章「樂曲分析」依照各樂章分成三節分析樂曲的創作手法;第四章為「指揮技巧及音樂詮釋」分為五節,第一節介紹歌詞發音,第二節討論合唱團與樂團擺放位置,接著依序討論三個樂章的音樂詮釋及指揮技巧,第五章為「結論」。

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