Browsing by Author "邱仁佑"

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    創造性問題解決策略之科技教學活動設計
    (國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系, 2008-09-??) 邱仁佑
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    科技競賽對國中生活科技教學影響研究--以桃園縣科學金頭腦計畫為例
    (2009) 邱仁佑
    本研究旨在探討科技競賽對國中生活科技教學的影響。研究對象為曾參與過「科學教育－金頭腦」之子計畫「自然與生活科技競賽」之各校帶隊教師及學生。 研究過程發展出一份自編問卷，根據調查對象不同，區分為教師用卷與學生用卷兩種，以蒐集所需資料。之後，並配合專家訪談，以深入了解競賽活動辦理的真正訴求、推行實況與問題，找出未來精進的可能作法。 本研究獲致的主要結果有： 一、參賽學校及教師們對於本競賽活動的舉辦給予肯定與認同，同時對競賽活動的目標及重要性逐漸取得共識，並能常態性支持或參與本競賽活動。 二、帶隊教師就科技競賽在生活科技教學影響的看法，在「教學準備與實施」、「教學認同」及「教學成效」三方面皆予以正向肯定。 三、參賽學生就科技競賽在生活科技教學影響的看法，在「教學認同」與「教學成效」兩方面皆予以正向肯定。 四、「不同學科教師」 此一因素，不會影響帶隊教師對科技競賽在生活科技教學影響的看法。 五、參賽學生對「我認為科技競賽與學校生活科技課程是有相關聯的」與「獲獎情形」的看法之間，有相關存在；參賽學生對「科技競賽很有意義，如果往後有機會我還想再參加」與「上過生活科技課情形」的看法，也有相關存在。 六、學生正向肯定之程度比教師還高。僅「科技競賽促使學校安排正常的生活科技教學」這一項，教師之正向肯定程度高於學生。 最後依據研究結果提出對辦理單位、生活科技教師及對後續研究的建議。
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    運用多元化教學評量於科技競賽活動之探討
    (國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系, 2008-11-??) 賴志樫; 邱仁佑
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    運用多元化教學評量於科技競賽活動之探討
    (2008-11-01) 賴志樫; 邱仁佑