Browsing by Author "許筑宇"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    以在平衡板上實施擊準工作探討超姿勢開放性技能的學習
    (2017) 許筑宇; Syu, Jhu-Yu
    背景：過去的研究認為外在注意力焦點能增進動作學習的表現，進而達到動作表現的自動化。然而在超姿勢動作學習的文獻中，曾有不一致的研究結果。初步檢視這些不一致的研究內容，除了技能精熟程度的不同，亦有可能來自於超姿勢動作的性質不同所致。目的：本研究探討初學者各別學習平衡板工作或擊準工作後，對超姿勢工作表現的影響。方法：實驗參與者隨機分配至平衡組與擊準組各十人，平衡組練習平衡板工作，擊準組練習擊準工作，每人進行十二天練習。所有實驗參與者均進行超姿勢工作(同時執行兩種工作)及單獨工作(平衡工作與擊準工作)的前測、後測及保留測，練習與測驗時每次試作皆為20秒。結果：平衡組單獨與超姿勢的平衡工作表現後測與保留測顯著優於前測，不分單獨或超姿勢的擊準工作表現後測與保留測顯著優於前測。擊準組的平衡工作表現在超姿勢中的保留測顯著優於後測與前測，擊準工作表現的後測與保留測顯著優於前測。結論：無論是平衡組或是擊準組同時執行兩個動作時，各單獨動作都會受到影響，但是擊準組的平衡動作表現在單獨執行或超姿勢下執行沒有差別，其可能原因為的性質藉由執行擊準動作之外在注意力焦點,提升了擊準組在超姿勢工作下的平衡動作表現。