Browsing by Author "許皓宜"

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外遇與分裂：一位男性外遇者的經驗詮釋
(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2015-03-??) 許皓宜; 李御儂; Hao-Yi Hsu; Yu-Nung Lee
「分裂」的心理狀態是客體關係理論中十分重視的議題，指的是嬰兒從出生以來，感知到重要他人及所處環境時好時壞，所產生一種「好壞分裂」的矛盾與衝突感。在嬰兒的認知還不足以理解重要他人為何有時生氣、有時高興的時期，會習慣將某部分的感覺與特質排拒出去（通常是壞的感覺與壞的特質），以保護自己不受外在干擾—這個排拒某部份感覺與特質的歷程，客體關係理論稱之為「分裂」。研究者在從事婚姻治療的臨床經驗中，發現「分裂」的心理狀態及整合與否，對伴侶之間的相處甚為重要；有重複性外遇的婚姻關係，更深受此心理狀態所擾。在本研究中，研究者以深度訪談一位男性外遇者所得之敘說資料，透過詮釋現象學的分析方法，與客體關係理論中與「分裂」議題相關之文本進行探討與對話，深入分析：男性外遇者如何透過婚姻關係中的外遇經驗，來整合內在的分裂性情感以及外遇關係中，具有什麼樣的分裂心理現象。研究結果發現，男性外遇者的分裂性情感包含四個面向：1. 在成年親密關係中，感受到外在客體好壞的分裂；2. 在外遇經驗中，感受到自體好壞的分裂；3. 在外遇經驗中，體會本我與超我的排拒及衝突；4. 在外遇的掙扎中，喚醒原生家庭未代謝的分裂性情感。在整合分裂性情感上，亦有四個相對應的歷程：1. 從足夠好的性經驗中體驗好壞情感之整合；2. 在被視為恆常客體之對象身上感受到好壞經驗的整合；3. 接納配偶身上的母性形象與超我形象；4. 覺察原生家庭未解議題在生活中的延續，開展內在客體關係的和解。研究者認為，外遇事件可視為內在分裂情感的行動化，在外遇後的婚姻重建實務工作上，並不能只看到被外遇者的創傷與失落，更要協助外遇者體察這種破壞婚姻的衝動來自何方；此外，「性關係的重建」也許是對婚外情治療具有關鍵力的重要元素，促使早年與原生家庭之議題浮出意識層面，得以被夫妻雙方所處理。
家庭治療四步模式中治療任務與治療進程之分析研究
(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2012-09-??) 許皓宜; Hao-Yi Hsu
本研究的目的，是以任務分析法開展家庭治療四步模式的理念為治療師從事家庭治療時的具體任務，試圖了解治療師在四步模式理念下如何實際介入、及案家在會談過程中所出現象徵任務有效的行為特徵。研究參與者為自願前來的5 個家庭，由研究者自行擔任治療師，對家庭提供5 到9 次的家庭治療。研究方法依任務分析法之步驟，先整理出四步模式的理念任務，接著蒐集實際治療行為的資料文本，輔以對案家的訪談，以質性取向之內容分析法比對理念任務與實際治療行為。研究結果開展出13 項進行四步模式時的治療師任務、43項象徵任務有效的案家改變特徵'並對任務間的動態關係進行探討。研究結論包括:1.使用探秉性語言有助於在治療中推展四步模式理念; 2. 使用介入型治療技巧有助於步驟二和步驟三對家庭深層訊息的探案;3. 案家在步驟四中的改變挑戰治療師對完美家庭的迷思。研究者根據研究結果反思何謂家庭治療的終點行為、及主訴問題對治療歷程的影響，並對家庭治療實務工作、訓練及未來研究提出建議。
家庭治療四步模式的治療歷程與療效研究
(2010) 許皓宜
本研究主要目的在探究家庭治療四步模式的治療要素，並瞭解其療效所在，以及如何藉由一些特定的介入技巧促進家庭治療的進展。在研究方法上，本研究分為兩階段進行。階段一為「建構要素階段」，研究者藉由文獻與經驗整理，根據家庭治療四步模式的四個步驟整理出初步的治療要素，接著蒐集實際治療行為的錄影帶、治療歷程逐字稿、治療師記錄，透過假設與實際行為的不斷比對，分析家庭治療四步模式的歷程要素，以建構更細部的「家庭治療四步模式之要素與細項」。階段一的研究參與者為醫療院所轉介的5個家庭，由研究者自行擔任治療師，對家庭提供5到9次的家庭治療。在此過程中，研究者以質性取向之方式進行資料蒐集與分析，在協同研究者、受過家庭治療四步模式訓練的資深督導之合作下，逐步澄清模式中的相關要素，最後並由受過家庭治療四步模式訓練的資深治療者進行專家效度檢核。階段二為「療效分析階段」，研究者採準實驗研究設計、以多重檢證的方法，同時蒐集質性與量化資料；並整合治療師與案家的角度，一方面探討家庭治療四步模式的療效內涵，以及影響療效或阻礙療效發生之因素，另一方面也瞭解該模式對不同家庭類型及不同家庭成員在家庭互動、家庭和諧感受、心理需求滿足感、個人生活滿意度，以及不同療效層面之影響。階段二的研究參與者為研究者透過公開招募的方式前來報名的12組家庭，由6位受過家庭治療四步模式訓練的治療師提供6到8次的家庭治療。研究最後除了分別呈現質性與量化結果之外，研究者亦將所蒐集之資料以對偶分析的方式整合呈現各個家庭成員在接受會談後的改變。最後，研究者根據上述研究結果，與國內相關研究相互呼應，並提出在實務研究中的反思，以及對家庭治療實務工作與家庭治療師的訓練提出建議。