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    自我控制回饋對動作表現、學習及錯誤估計的效應
    (中華民國大專院校體育總會, 2007-03-01) 葉俊良; 卓俊伶; 林靜兒; 陳重佑
    本研究探討自主決定的自我控制回饋訊息，對空間性位移動作表現、學習與錯誤估計的影響。實驗參與者為30名成人（男性16位，女性14位），隨機分派到自我控制回饋組、非自我控制相對頻率對照組或控制組，獲得期進行80次試作，24小時後進行12次保留測驗。實驗工作為自我配速線性移動動作，依變項為穩定性、準確性及錯誤估計能力。經獨立樣本單因子變異數分析與杜凱氏法發現：（一）自我控制組及非自我控制相對頻率對照組，獲得期的變異誤差值顯著低於控制組(p<.05, ES=0.68)；自我控制組及非自我控制相對頻率對照組，保留測驗的變異誤差值顯著低於控制組(p<.05, ES=0.48)，（二）自我控制組及非自我控制相對頻率對照組，獲得期的絕對誤差值顯著低於控制組(p<.05, ES=0.71)；自我控制組保留測驗的絕對誤差值顯著低於非自我控制相對頻率對照組及控制組(p<.05, ES=0.70)，（三）自我控制組及非自我控制相對頻率對照組，獲得期的錯誤估計值顯著低於控制組(p<.05, ES=0.71)；自我控制組在保留測驗的錯誤估計值顯著低於非自我控制相對頻率對照組及控制組(p<.05, ES=0.85)。因此，本研究的結論為自我控制回饋是學習變項，而非表現變項，且自我控制回饋利於提升錯誤估計能力。
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    自我控制回饋對老年人空間性動作表現, 學習及錯誤估計之效應
    (2007) 葉俊良
    自我控制回饋對老年人空間性動作表現、學習及錯誤估計之效應 研 究 生：葉俊良 指導教授：卓俊伶 日期：2007年2月 摘 要 本研究探討老年人自我控制回饋對空間性位移動作表現、學習與錯誤估計的影響。實驗參加者為36名老年人（男性19位，女性17位），平均年齡為71.5 ± 4.9歲，隨機分派到自我控制組、非自我控制相對頻率對照組、或20 % 相對頻率組。獲得期進行80次試作，10分鐘與24小時後各進行12次的立即與延遲保留測驗。依變項為絕對誤差值、變異誤差值及錯誤估計值。獲得期經混和設計二因子（組別 × 區間）變異數（區間為重複量數）分析發現：（一）組別 × 區間的交互作用未達統計上的顯著差異；（二）組別的主要效果未達統計上的顯著差異；（三）區間的主要效果達統計上的顯著差異，進一步以最小平方差異法之事後比較發現，第六區間的絕對與變異誤差值顯著低於其他各區間。以獨立樣本單因子變異數分析與杜凱氏法HSD之事後比較分析立即與延遲保留發現：（一）三組在立即保留的絕對誤差值、變異誤差值、及錯誤估計值皆未達統計顯著差異，（二）20 %相對頻率組在延遲保留的絕對誤差值顯著低於自我控制組，但在（三）變異誤差值與錯誤估計值在三組間則未存在統計顯著差異。經相依樣本單因子變異數分析（區間為重複量數）發現各區間要求回饋的次數未達統計上的顯著差異。因此，本研究的結論為（一）老年人自我控制回饋非表現變項也非學習變項；（二）老年人自我控制回饋不會增進錯誤估計能力；（三）老年人自我控制回饋不會隨著練習次數增加而減少回饋頻率。
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    自發錯誤估計促進自我控制回饋的動作學習效益
    (中華民國體育學會, 2009-06-01) 林尚武; 卓俊伶; 楊梓楣; 陳重佑; 葉俊良