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    過度自信與理財管理行為之研究─以臺灣高中生為例
    (2024) 莊惟堯; Chuang, Wei-Yao
    本研究旨在探討臺灣高中生過度自信與理財管理行為的現況,探討臺灣高中生的不同背景變項是否影響過度自信與理財管理行為,以及理財知識、過度自信與理財管理行為之間的關聯性。首先,透過文獻回顧了解理財知識、過度自信與理財管理行為的意義與內涵、衡量方式及相關實證研究。而後,參酌國內外有關過度自信與理財管理行為的研究問卷,由研究者自編「臺灣高中生過度自信與理財管理行為」調查問卷進行資料的蒐集。調查結果以SPSS 23.0統計軟體進行分析,採用描述性統計、Spearman相關分析、t檢定、單因子變異數分析、多元迴歸分析等方法。以下摘述本研究之結果:一、臺灣高中生具備不錯的「理財知識」。二、臺灣高中生具有「過度自信」的傾向。三、臺灣高中生「理財管理行為」表現普通,在「現金與消費」向度表現較佳。四、不同背景變項的臺灣高中生,在「過度自信」有顯著差異,包含:「年級」、「生理性別」、「目前投資商品」、「主動搜尋理財資訊」、「曾接觸過理財相關課程或活動」、「與父母(或家中主要照顧者)討論理財議題的頻率」及「母親最高學歷」。五、不同背景變項的臺灣高中生,在「理財管理行為」有顯著差異,包含:「目前投資商品」、「儲蓄習慣」、「主動搜尋理財資訊」、「曾接觸過理財相關課程或活動」及「與父母(或家中主要照顧者)討論理財議題的頻率」。六、臺灣高中生理財知識、過度自信與理財管理行為整體及各向度部分達顯著正相關。七、臺灣高中生理財知識、過度自信、個人背景變項對理財管理行為整體及各向度有顯著的迴歸解釋力。

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