Browsing by Author "莊國良"

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年齡與練習次序對桌球發球時宜之影響
(2010) 莊國良; Kuo-Liang Chuang
桌球比賽過程中干擾很大，你來我往的過程中充滿許多不確定性，好的發球可以幫助我們搶得先機。兩邊快速長球是桌球發球基礎，更是比賽突擊的秘密武器，但常常發現發球練習表現優良的學習者，進入比賽後表現卻不如想像中的好，到底這項技能是受到怎樣的干擾？從動作發展角度來看兒童對於力量與動作知覺比成人稍差，可能造成年齡對於不同練習次序的影響，本研究目的在探討不同年齡在不同練習安排下對桌球發球時宜表現的影響。研究對象以大專乙組桌球選手8名(19-22歲)、國民小學桌球校隊兒童8名(9-10歲)，其中參與者皆經過1~2年正式訓練(一週3~5次)，且皆可以完成發快速長球與下旋短球。本研究方法採用平衡設計的方式，每位參與者都必須進行集團和隨機的練習：1.集團練習：快速發長球，一邊發完20顆再換另外一邊；2.隨機練習：包括不重複隨機執行兩邊快速長球與下旋短球各20顆，只收集快速長球的資料。最後蒐集球拍和球的三維運動學數據，進行三因子統計分析（方向2＊練習次序2＊年齡2）。結果發現1.成人和兒童都會因為隨機次序而降低擊球速度，但只有兒童隨機時準確率會顯著下降。2.兒童的變異性較大，沒有穩定的時宜表現，成人除了有比較穩定的時宜表現，隨機次序時會使用比較穩定的拋球高度來維持準確率的表現。
桌球抽球時宜表現之探討:練習與比賽
(2017) 莊國良; Chuang, Kuo-Liang
桌球運動中來球與動作之間的週期關係是一種時宜表現，可能會影響比賽勝負，且存在截斷性動作的速度與準確性的消長。莊國良與劉有德 (2017) 以球與球拍之三維資料計算出時宜表現 (Tp) 提供簡易的評估值，但這樣的評估方式，尚未有足夠之相關研究。桌球正反抽球動作研究多是在控制嚴謹的單一練習情境下探討，且較少探討球與球拍的時宜表現。競技運動練習目的是為了比賽，因此了解練習情境下所蒐集資料是否可以反映在比賽情境相當重要。此外，以高速攝影機結合軟體分析時宜表現較為精確，但若能以一般攝影機結合觀察員紀錄辨識分析比賽中時宜表現，則能提高時宜表現應用價值。本研究以三部份分別探討（1）在單球練習情境下檢驗不同層級選手面對不同來球旋轉使用正反手抽球之時宜表現是否有差異。（2）在模擬比賽中收集之抽球時宜表現是否與練習情境下有差異。（3）高速攝影機及一般攝影機所計算之時宜表現是否一致。招募大專院校之甲、乙組桌球選手各10名進行正反手桌球抽球練習。練習結束後繼續以模擬賽方式蒐集選手抽球時宜表現，並利用高速攝影機及一般攝影機拍攝之影片計算其時宜表現。結果顯示不同層級選手面對不同來球旋轉會有抽球表現上之差異。比賽與練習之差異反映出情境要求及層級經驗的影響。最後，一般攝影機應可提供一定程度之時宜表現辨識基礎。本研究提供一個簡易可行的時宜表現測量方式，並嘗試建立練習與比賽相關檢驗之程序。未來建議競技運動之研究結果，應嘗試於練習及比賽中進行相關檢驗，以提供更多運動科學知識給研究員、體育老師、教練、選手以及運動相關人士。