Browsing by Author "翁孝齊"

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    運用擴增實境輔助國小學生學習幾何概念
    (2014) 翁孝齊
    本研究發展了一套擴增實境系統輔助國小學生學習幾何概念，並進行教學實驗評估此系統對學生學習態度與成就之影響。系統之發展選定國小「長方體與正方體」幾何單元，讓學生透過平板電腦掃描（實境）展開圖，觀察（擴增）動畫摺合成立體圖之過程。學生可以自由組合實境圖卡構成不同之展開圖，再透過平板電腦觀察驗證其是否能摺合成立體圖。教學實驗之參與者為新北市某國小五年級兩班學生共47人（實驗組23人，控制組24人），教學實施包括「長方體與正方體」及「正立方體展開圖」兩個活動，教學時間共2節課。於教學實驗後，讓學生分別填寫成就測驗卷及態度問卷，用以分析及評估系統之成效。 研究結果發現，運用擴增實境輔助學習幾何概念對學習成就並無顯著影響，但對學習者之學習興趣有顯著提升；且學生對於系統使用持有較高的滿意度。建議未來研究可以提高系統的互動性，優化使用者介面，以凸顯擴增實境功能；並設計一套能讓教師自行擴充其它立體物件或展開圖之擴增實境系統。