Browsing by Author "簡珮如"

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    歌詞的語義理解：事件相關腦電位研究
    (2013) 簡珮如; Pei-Ju Chien
    本文旨在以事件相關腦電位的技術來探討歌詞的語義理解歷程及歌曲熟悉度對此理解歷程之影響。過去研究語言與音樂的相關文獻指出，一般人在聽歌時，會對歌曲中的歌詞進行語義理解的分析，因而認為此語義分析與口語語言(spoken language)的理解歷程相似。然而，由於實驗目的不同及實驗操弄可能產生的混淆變項，關於歌詞的語義理解仍需更多討論。本實驗以跨感官知覺的語義促發作業(cross-modal semantic priming)為設計，在受試者聽完一段熟悉或不熟悉的中文流行歌曲片段後，對受試者以視覺方式呈現與該歌曲片段的句尾促發詞(prime)之語義相關或不相關的目標詞(target)，並請受試者對於該目標詞進行名詞具體度的判斷。實驗結果發現，在目標詞與促發詞語義不相關的情況下，引發較語義相關為大的N400，顯示受試者在聽歌時，確實對於歌曲中的歌詞進行語義理解的分析。此外，在目標詞配對之促發詞為熟悉歌詞的情況下，N400的分布為中間偏左腦；然而，在目標詞配對之促發詞為不熟悉歌詞的情況下，N400的分布為中間偏右腦。此N400在左右腦分布上的差異顯示，受試者可能採取不同的語義分析策略來理解熟悉與不熟悉的歌詞。由於受試者對於熟悉的歌詞有較高的字詞期待(word expectancy)，因此當受試者聽到熟悉的歌曲時，傾向用以左腦為主的預測式策略來進行歌詞理解。相較之下，受試者對於不熟悉的歌詞則有較低的字詞期待，加上中文歌詞的聲調(tone)在歌曲中因受到音樂影響而變得較不易辨識，因此當受試者聽到不熟悉的歌曲時，傾向用以右腦為主的整合式策略來進行歌詞理解。