Browsing by Author "王至恩"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    虛擬實境與創意傾向對學習者沉浸效應與創意表現影響之腦波研究
    (2021) 王至恩; Wang, Zhih-En
    隨著科技日新月異，虛擬實境在教育上的應用也嶄露頭角。虛擬實境的沉浸效應可提升學習者的學習效果及動機。在創造力研究中，多數研究會從中探討學習者的創意表現，此外人格特質也是其中一項重要課題。如今藉著神經科學的技術，有助於我們了解大腦的生理結構、區域功能和各種訊息處理時的神經迴路；這些生理上的實徵證據，更能夠幫助我們推論創造力的內在歷程。因此本研究目的在於探討虛擬實境應用教學、講述式教學與不同創意傾向的學習者，在沉浸效應及創意表現之影響，並且分析創意歷程中腦波是否有顯著差異。本研究以船舶設計製為主題，教學內容包含浮力、船舵控制、創意設計。研究對象為北區在職教師，透過研習進行教學實驗。本研究自變項為教學方法及創意傾向；依變項為沉浸效應、創意表現及腦波數據，採非隨機實驗控制組前後測準實驗設計。研究結果顯示，在虛擬實境應用教學對沉浸效應與創意表現有部分正面影響；創意傾向對於沉浸效應部分有顯著差異，在創意表現上無顯著影響。在創意歷程中，學習者腦波在教學方法與創意傾向上無顯著差異。