Browsing by Author "王秀禾"

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    客觀性結構式臨床測驗(OSCE)應用於護理系課程之成效
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2015-08-??) 王秀禾; 孫嘉玲; 陳美慧; 洪兆嘉; 周培萱; 賴玉敏; 林育興; 陳櫂豐; Hsiu-Ho Wang, Jia-Ling Sun, Mei-Hui Chen, Chao-Chia Hung, Pei-Hsuan Chou, Yu-Ming Lai, Yu-Hsing Lin, Zhao-Feng Chen
    近10 年來客觀性結構式臨床測驗已成為全球各地醫護教育訓練的一部份。目前臺灣的OSCE 應用仍以醫學教育為主，而臺灣護理教育擬將OSCE 列入未來護理師考試之一部分。本研究之目的為發展一個客觀性結構式臨床測驗（OSCE）課程於大學護理系，並探討其課程實施成效。課程發展過程採專家建議之步驟，進行OSCE 課程規劃、OSCE 課程準備，透過焦點團體方式發展護理系OSCE 藍圖及討論OSCE 教案內容，OSCE 教案採專家內容效度審查。研究結果發展出OSCE 藍圖、OSCE 六個課程、OSCE 教案之標準病人影片、考官訓練及標準病人訓練等；並進行OSCE 考試，在胰島素注射及注射前後評估與衛教，課程整體滿意度總平均為3.54，學生考試平均分數為85 分；產後評估及尖峰呼氣流速計的使用課程整體滿意度總平均為4.25，產後評估學生考試平均分數為92 分，尖峰呼氣流速計平均分數為90 分。本研究結果可作為各校護理科系發展與推動OSCE 之參考。
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    客觀性結構式臨床測驗(OSCE)應用於護理系課程之成效
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2015-08-??) 王秀禾; 孫嘉玲; 陳美慧; 洪兆嘉; 周培萱; 賴玉敏; 林育興; 陳櫂豐; Hsiu-Ho Wang, Jia-Ling Sun, Mei-Hui Chen, Chao-Chia Hung, Pei-Hsuan Chou, Yu-Ming Lai, Yu-Hsing Lin, Zhao-Feng Chen
    近10 年來客觀性結構式臨床測驗已成為全球各地醫護教育訓練的一部份。目前臺灣的OSCE 應用仍以醫學教育為主，而臺灣護理教育擬將OSCE 列入未來護理師考試之一部分。本研究之目的為發展一個客觀性結構式臨床測驗（OSCE）課程於大學護理系，並探討其課程實施成效。課程發展過程採專家建議之步驟，進行OSCE 課程規劃、OSCE 課程準備，透過焦點團體方式發展護理系OSCE 藍圖及討論OSCE 教案內容，OSCE 教案採專家內容效度審查。研究結果發展出OSCE 藍圖、OSCE 六個課程、OSCE 教案之標準病人影片、考官訓練及標準病人訓練等；並進行OSCE 考試，在胰島素注射及注射前後評估與衛教，課程整體滿意度總平均為3.54，學生考試平均分數為85 分；產後評估及尖峰呼氣流速計的使用課程整體滿意度總平均為4.25，產後評估學生考試平均分數為92 分，尖峰呼氣流速計平均分數為90 分。本研究結果可作為各校護理科系發展與推動OSCE 之參考。