Browsing by Author "王怡方"

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    IBDP 中文 A 文學課程研究與設計—以莊子作品為例
    (2020) 王怡方; Wang, Yi-Fang
    本研究旨在針對國際文憑組織（International Baccalaureate, 簡稱 IB）之大學預科項目（Diploma Programme, 簡稱 DP）中的中文A文學課程進行課程分析及研究，並提出可供參考的課程設計範本。此課程設計範本是以莊子的作品為例，一共分為四大課程單元，附有課程架構表、課程環節表，以及兩大單元詳細的課程綱要與課程學習單。 　　隨著國境情境的變動與科技高度的發展，未來社會所需要的人才，勢必要具備高度靈活的適應能力。由於傳統教育強調知識技能學習，難以培育出符合時代洪流的全方位人才。也因此，強調多學科整合能力培養、探索與思維啟發的國際學校教育，逐步受到全球教育界所關注。 　　然而，IBDP課程項目本身未有實際的教材可供教師使用，教師們必須依據國際文憑組織給予的教學與學習方法（ATL , Approaches to Teaching and Learning）設計出符合組織教學理念的課堂教材，這對教師來說無疑是不小的負擔。不僅如此，現今與IBDP課程項目相關的研究也相當缺乏，少數與IBDP相關的研究主題也都侷限在「中文B課程」與「中文A語言與文學課程」。較晚納入IBDP項目的「中文A文學課程」少有人討論。 　　因此，本研究期望能透過文獻資料的蒐集與分析整合，設計出一個完整的、可供參考的IBDP中文A文學課程設計範本，期望能為IBDP中文A文學課程教師們帶來一些方向與幫助。
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    陳百潭閩南語流行歌曲聲情分析
    (2021) 王怡方; Wang, Yi-Fang
    陳百潭是閩南語歌壇的奇葩。他不但能作詞、作曲，還身兼男歌手與製作人。他創作的多首閩南語流行歌曲，至今仍膾炙人口。本文根據陳百潭創作的80首閩南語流行歌曲，由聲韻學的角度，進行音韻成分分析，與出現頻率統計，觀察字調與曲調的搭配關係，試圖探討這些歌曲的音韻特色，解釋它們受歡迎的原因。首先利用PRAAT及SPPAS程式將陳百潭親自朗讀的歌詞作全面的聲學分析，用國際音標轉寫，分析陳百潭的閩南語音韻系統。再搭配曲調，作成歌詞成分分析與曲調走向對照表。再分別針對聲母、韻母、聲調、句式、曲調等方面，進行統計與相關性分析。藉著多種統計表格，具體描述陳百潭所作閩南語流行歌曲在「聲情」方面所展現的特色，總體來說，「聲情」的表現組成是透過許多元素搭配而成的，在交互組成下，必然形成各種妥協，而陳百潭歌曲之所以朗朗上口深得聽眾喜愛，主要原因在於使用半唸半唱的模式「唱歌」，且音域多落在一般人所接受的中音域，故這樣的唸唱調和成為其主要風格。本文不但在文章風格學方面，完成了一項具體的個案分析。藉著訪談的機會，錄製了陳百潭親自朗讀的歌詞，也記載了他創作的心路歷程與作詞作曲的理念，為閩南語流行歌曲發展史，留下了寶貴的第一手資料。