Browsing by Author "王佳麟"

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    全民國防教育網路社群化輔助學習行為效益研究-以高級中等學校為例
    (2010) 王佳麟
    隨著網際網路的快速發展，數位學習也成為一種重要的學習方式，藉由數位科技將虛擬社群、WiKi等的概念融入教學設計是目前的發展趨勢。本研究主要探討是否能透過使用數位平台「網路社群」中的分享、互動功能，藉由線上討論活動增加與教師、同儕之間的互動、分享，進而達到輔助全民國防教育學習成效的目標。 研究針對高級中等學校修習全民國防教育課程ㄧ年級學生共350人，採「現場實驗法」進行六週的實驗教學，藉由問卷調查與統計軟體工具SPSS 18.0版進行資料分析。研究結論：線上討論會正向影響網路社群、網路社群會正向影響全民國防教育學習成效、性別因素對全民國防教育學習成效無顯著相關、學校因素對全民國防教育學習成效有顯著相關。