Browsing by Author "游景勝"

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    發展一個線上測驗輔助學習系統－以高職計算機概論課程為例
    (2006) 游景勝; Ching-Sheng Yu
    近年來由於網際網路的盛行，使得網路學習漸漸受到重視。網路學習在企業界中推行已久，而成效也受到企業界的肯定，但是在教育界卻遲遲無法得到一個滿意的效果，例如缺少師生的互動機制、學生處於被動的狀態、缺乏適當教材內容的問題以及學習歷程檔案的使用 …等等。 本研究旨在發展一個線上測驗輔助學習系統，以改善學生的學習成效。在接受測驗過程中，本系統會針對學生錯誤的題目，提供適當的學習指引，並記錄學生作答時錯誤的題目，作為日後檢討學習與增進對學生的輔導效果。 本實驗採用「不等組前-後測實驗設計」，實驗樣本取自台北縣某高職一年級選修計算機概論課程兩班102名學生，一班為實驗組另一班為控制組，實驗教學內容為計算機概論第Ⅰ冊五、六兩章課程，實施為期五週之教學實驗。實驗研究結果，發現以下列結論： 一、線上測驗輔助學習系統能使學生學習成效達到顯著程度。 二、線上測驗輔助學習系統之學習歷程檔案資料庫，確實可增進教師 對學生的輔導效果 三、實驗教學後實驗組學生之學習成就測驗顯著高於控制組。 四、實驗教學後實驗組學生對線上輔助學習系統之滿意度較高。 因此，『線上輔助學習系統』可成為未來高職教師輔助學生學習的方式之一。 關鍵詞：線上測驗、學習歷程檔案、線上輔助學習、精熟學習