Browsing by Author "楊曉雯"

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    圖書館的利用—高中高職篇
    (國家圖書館, 2000-11-01) 吳美美; 楊曉雯
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    學校經營生態博物館的經驗與省思─以臺北縣汐止國小為例
    (2006) 楊曉雯; Yang, Hsiao-Wen
    有鑑於社區博物館及生態博物館等新興博物館概念，成為地方文化傳承與教育的觸媒，故欲促成地方文化傳承之落實，除了學校教育之外，生態博物館強調與居民合作的運作模式，正是保存及傳承地方資產的極佳資源。 臺北縣汐止國小「水返腳人文生態博物館」運用社區參與之力量，保存並展示地方的自然及文化資產（heritage），其目標不僅要成為汐止地區的生態博物館，亦要利用三度空間的展示手法及生態場域模擬，發展學校本位課程。 本研究的目的在於了解學校成為生態博物館的相關作為，以汐止國小「水返腳人文生態博物館」為例，包括設館緣起、規劃及執行的歷程、參與成員的理念及態度、展示策略及其產出目標與未來經營方向等等，經實地訪問和記錄，有以下發現：博物館志在推動屬於社區居民的「記憶與物件保存」工作，而透過組織校友會及志工等團體來運作，讓博物館不再是一間堆砌古物的地方，而是與在地緊密結合並反映當地歷史的場域。雖然展示策略及其產出尚未完全符合當初設館的目標，但參與成員對未來都有共同的信念以及努力的方向，而校友及社區民眾的加入，亦使博物館有條件作為生態博物館的基礎。
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    由CoLIS看圖書館學與資訊科學研究之發展
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2000-04-??) 楊曉雯; Hsiao-Wen Yang
    面對日益複雜的資訊系統發展與對資訊需求、利用的挑戰，其刺激我們反思的是， 在資訊研究的專業領域中，是否具有足夠的理論與研究成果，以及適切的研究方向，足以迎 接這些時代的新挑戰？ CoLIS在1991年首次召開，其是自70年代末期以來第一個以探討資訊科學發展遠景為 目標，進行嚴肅討論以及廣收資料與意見的會議。而本文的目的，即是希望透過對該會議討 論議題的了解，能夠由中歸納出圖書館學與資訊科學的發展狀況以及未來應有的目標，以期 提供國內探索資訊科學內涵時之參考。