Browsing by Author "朱家儀"

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    2011~2014年十二年國教政策報導： 以審議式民主觀點之分析
    (2015) 朱家儀
    本研究旨在針對審議式民主的內涵，分析並比較不同媒體於2011~2014年對十二年國教的報導。研究對象分別為聯合報與自由時報。而依據內容分析法，此二媒體對於審議式民主四個面向之表現如下： (一) 兩報客觀呈現的報導數量均少於非客觀報導的數量。而對於爭議的議題，兩報都對免試入學此議題的報導較多。 (二) 關於意見提供者的選取，兩報偏向特定來源並受到報紙政治立場之影響。 (三) 兩報都缺乏可信論證及資訊。而提供的論證資訊，主要為統計數據或民調結果。 (四) 對於各爭議議題解決方案的呈現，兩報的數量亦有限。解決方案主要於2013及2014年才陸續提出。 綜合來看，兩報在報導中展現的審議式民主內涵相當不足。此外，十二年國教在政策細節的制定及解決方案的提出，都有很多的問題及缺失，而造成爭議不斷。該政策的未來發展值得持續關注。