Browsing by Author "曾聖評"
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Item 不同自律程度學習者在網路探究學習中行為模式之研究(2009/5/25-28) 蕭顯勝; 蔡忠潔; 曾聖評Item 以Podcasting實施英語聽力教學之平台建置(2008-10-31) 曾聖評; 鄭楹霖; 蕭顯勝Item 創新科技教室中實施英語字彙學習之研究(2010) 曾聖評; Tseng, Sheng-Ping良好的英語學習情境和適當的學習策略，在英語字彙學習上扮演重要的角色。本研究規劃出一個創新科技教室環境，期望提高英語字彙學習興趣、學習成效與學習保留效果。本研究之創新科技教室利用科技設備(例如互動式電子白板，AIO電腦等)的高互動性、方便性，結合協同學習、增進長期記憶等教學策略，並建置搭配具英語字彙學習策略之學習系統供學習者使用。 本研究探討不同教學方式(創新科技教室中協同學習教學、小組協同學習及傳統教室教學)對於不同學習特質(英語學習動機、英語焦慮)之學習者在學習成效及學習保留上之影響；另針對在創新科技教室中進行英語協同學習組的學生進行學習行為序列分析。研究結果發現，本研究之創新科技教室環境能正向的提升學生英語字彙學習之保留效果。Item 創新科技教室中實施高中英語字彙教學之研究(2010/6/1-4) 蕭顯勝; 胡博閔; 曾聖評; 林至誠; 林耀珍Item 建置結合QR碼之行動數學學習系統(2009/3/13-14) 蕭顯勝; 曾聖評; 鄭楹霖Item 應用多點觸控技術於遊戲式學習系統之建置(2010/4/29-30) 蕭顯勝; 張智鈞; 林建佑; 曾聖評; 林耀珍Item 未來教室環境建置之研究(國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系, 2010-09-??) 蕭顯勝; 林至誠; 曾聖評; 林耀珍Item 未來教室環境建置之研究-以國中英語字彙教學為例(國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系, 2010-09-01) 蕭顯勝; 林至誠; 曾聖評; 林耀珍