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    Twitter使用者之立場偵測:基於目標集子集的分而治技術應用於深度學習方法
    (2018) 張瀞云; Chang, Ching-Yun
      「立場」這個概念是模糊的。在人們用文字表達的敘述裡,可能包含正向或負向的情緒詞彙、肯定或否定的語氣,但這些特徵都不是直接與立場相關聯。人們可以透過支持一個對象來反對特定目標(明喻),也可以藉由反諷一個對象來反對特定目標(暗喻)。在本研究中,將已標記立場標籤、來自Twitter使用者所撰寫的推文(Tweet)當作訓練資料,使用監督式學習的方式訓練深度神經網路(Deep Neural Network)。   本論文提出了一個新的訓練方法,將訓練資料依據主題(Target)分割成五個子集,這五個子集作為主題集(Target Set)的元素,然後以這個主題集的所有子集(Subsets of the Target Set)當作訓練資料來訓練模型。換句話說,即為相異主題間的搭配訓練,本文稱之為“組合式學習(Combination Learning)"。所有子集的組合式學習完成後,再從中挑選出對於每個主題表現最佳的模型,最後整合其結果,此方式稱為“分而治之(Divide-and-Conquer)"。   在SemEval 2016 Task 6之子任務A中,本研究使用監督式框架來偵測Twitter使用者的立場,實驗結果的F1-score為70.24%,優於所有此任務的參賽隊伍。

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