Browsing by Author "劉淑慧"

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    受苦轉變經驗之存在現象學探究：存在現象學和諮商與心理治療理論的對話
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2014-03-??) 盧怡任; 劉淑慧; Yi-jen Lu, Shu-Hui Liu
    對於人類受苦與脫苦經驗的關注是諮商與心理治療的核心議題，本研究透過諮商理論的爬梳提出相關問題並從存在現象學出發進行對受苦轉變經驗之探究，以達理論間對話之目的。本研究以存在現象學研究法，透過三位訪談者在二年中的三次訪談文本，分析參與者在二年之中的受苦轉驗經驗，結果發現：（1）受苦者以情緒與身體做為工具，反思原有籌劃之可行性以及世界所呈現之意義；（2）受苦者將轉變經驗視為「學習」的過程，關鍵在「修正」原有籌劃以及「接受」被視為威脅的世界；（3）在被視為「學習」的轉變經驗中，受苦者在痛苦的身體與情緒經驗中，發現其所面對之不熟悉的處境其實和其過去的經驗不同，並展開解決眼前經驗與過去矛盾的過程，包括期望解決問題、重新理解與接受自身的過去、在現在力求解決過去與未來的矛盾；（4）在痛苦的學習過程後，呈現在受苦者面前的是新的處境或新的可能性，因而受苦者開始可以將自己投入新的未來。本研究除了從諮商理論與存在現象學進行理論對話之外，並對諮商實務工作者與未來研究提出建議。
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    心理諮商研究倫理守則建置之意見調查研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2014-09-??) 王智弘; 劉淑慧; 張勻銘; 鄧志平; 楊淳斐; Chili-Hung Wang; Shu-Hui Liu; Yun-Ming Chang; Chi-Ping Deng; Chun-Feei Yang
    本研究目的在收集在地性的資料以推動心理諮商研究倫理守則的建置。研究方法上，先透過文獻探討與焦點團體訪談11位心理諮商研究人員，已收及心理諮商研究倫理守則之相關資訊，並參考10位專家的修正意見已編制「心理諮商研究倫理守則之必要性與執行經驗問卷」。接著，研究者對102名大專院校心理諮商相關科系教師進行問卷調查。研究資料以描述統計、t考驗、ANOVA進行分析，並輔以參與者的意見以完成本研究結果。研究發現：多數參與者對於建置研究倫理守則持正向懇定的態度；在題項納入守則必要性方面，參與者對機構核准、知後同意、實驗處理的部分題項態度較為保守；執行困難度方面，在機構核准、實驗處理的部分題項上，近20%的參與者感到有執行上的困難；背景變項分析方面，教過研究法與倫理課程者較易感到執行困難。顯示參與者雖支持研究倫理守則的建立，但設計守則時亦須考量執行的可行度。本研究建議訂定研究倫理守則以精簡、易懂為原則，並有必要向研究人員推廣研究倫理審查委員會設置之理念與說明運作方式，以減少研究人員的疑慮，而能同時兼顧研究發展與保障參與者福祉的目的。
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    臺灣地區網路諮商服務發展之調查研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2008-03-??) 王智弘; 林清文; 劉淑慧; 楊淳斐; 蕭宜綾; CHIH-HUNG WANG; CHING-WEN LIN; SHU-HUI LIU; CHUN-FEEI YANG; E-LING HSIAO
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    臺灣地區網路諮商服務發展之調查研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2008-03-??) 王智弘; 林清文; 劉淑慧; 楊淳斐; 蕭宜綾; CHIH-HUNG WANG; CHING-WEN LIN; SHU-HUI LIU; CHUN-FEEI YANG; E-LING HSIAO
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    臺灣地區網路諮商服務發展之調查研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2008-03-??) 王智弘; 林清文; 劉淑慧; 楊淳斐; 蕭宜綾; CHIH-HUNG WANG; CHING-WEN LIN; SHU-HUI LIU; CHUN-FEEI YANG; E-LING HSIAO