Browsing by Author "Charng-Yi Chen"
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Item 臺灣國民中小學資優資源班運作基本模式之探究(國立台灣師範大學特殊教育學系, 2013-03-??) 陳偉仁; 黃楷茹; 陳美芳; 陳長益; Wei-Ren Chen; Kai-Ju Huang; Mei-Fang Chen; Charng-Yi Chen臺灣資優教育歷經將近40 年的耕耘,在資優概念的擴展、教育政策的改變、教師專業的精進、社會結構的轉變中,逐漸發展出本土特色的經營。鑑此,本研究勾勒出目前臺灣國民教育階段學校資優資源班經營的樣貌,以做為資優教育永續發展的參考。研究整合問卷調查結果、焦點團體訪談、相關文件資料的蒐集,並進一步分析八所案例學校資優資源班的運作實務。結果發現,臺灣資優資源班的經營可歸納為四種基本運作模式,包括:一、教師專業團隊模式;二、行政主導模式;三、教師與行政攜手並進模式;四、學生需求本位模式。不同的運作模式,呈現出學校資優教育工作者在臺灣資優教育發展脈絡、學校生態、社區資源、教師團隊組成及資優生特質間的權衡,以建構出資優教育在該校中適切的經營取向。本研究並從模式選擇、框架解構、經營型態等三方面,進行討論並提出相關建議。