Browsing by Author "Anita Shang-Jung Yang"
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Item 新住民子女資優生「良師引導方案」之實踐歷程及其影響情形(國立台灣師範大學特殊教育學系, 2016-11-??) 陳昭儀; 李雪菱; 楊尚容; Chao-Yi Chen; Shiue-Ling Lee; Anita Shang-Jung Yang目前國內與新住民子女相關的媒體或論文,大多關注弱勢關懷的層面,然盱衡事實已有不少新住民子女進入資優教育方案之中,因此本研究期能關注新住民子女的優勢能力,以正向積極的態度審思此教育議題,並實際啟動具體積極的作為,讓這些新住民子女資優生得以發揮其優勢能力與專長,這將是積極看見臺灣社會邁向多元文化發展的重要教育議題。研究參與者包括臺北市及新北市36 位新住民子女資優生及其父母與23 位良師,在多元彈性分組下進行師生互動、小組活動與大團體主題課程之多元「良師引導方案」。本方案以行動研究方式,不斷調整方案的進行。研究團隊透過觀察、深度訪談並蒐集相關文件與檔案資料,分析師生互動及學生學習成效。本研究發現在實踐歷程方面之現象包括:一、落實行動研究之精神,依據師親生之需求,彈性靈活調整方案;二、師生互動開展出多元的教學與學習方式與策略;三、新住民子女資優生的母親是教育資源積極的提供者。而影響情形則為:一、本方案開拓了資優生家庭的社交文化圈;二、本方案重視良師的增能歷程:良師的傾聽、看見、理解與分享;三、師親生的成長與回應。